高一学生不想上学的原因可能是多方面的。
首先，学业压力的增加是一个重要因素。随着学科知识的深入和难度的提升，一些学生可能会感到学习吃力，从而产生畏难情绪。面对沉重的课业负担和升学压力，这些学生可能会对学校生活产生抵触心理。
其次，人际关系也是影响高一学生学习积极性的一个重要因素。青春期的孩子们在自我认同和人际关系处理上往往会出现困扰。同学间的关系复杂，可能会有一些学生感到孤独或者被排挤，这种社交压力也会让他们不愿意去学校。
再者，对未来的迷茫也是导致学生不愿上学的原因之一。青少年时期的学生正处于探索人生方向的重要阶段，如果他们对自己未来的职业规划和人生目标不明确，就可能对当前的学习生活失去兴趣。
此外，家庭因素也不容忽视。家庭教育的缺失或不当，父母对学业的过高期望，或是家庭环境的不和谐，都可能影响学生对学校的态度。
最后，随着互联网和社交媒体的普及，网络成瘾也可能成为影响学生上学意愿的一个因素。过度沉迷网络世界，不仅会影响学生的学习成绩，还可能让他们逃避现实中的问题和挑战。
学习压力大：高中学习任务重，课程难度加大，学习成绩成为学生、家长和教师共同关注的焦点。长时间的学业压力可能导致学生产生厌学情绪。
对未来的迷茫：面对人生的各种选择，高一学生可能会对自己的未来感到困惑，不清楚现在的学习对自己的长远发展有何意义，从而对上学失去热情。
同伴关系问题：青春期的人际交往变得复杂，学生可能在同伴群体中找不到归属感，或者遭遇欺凌、排斥，这会影响他们上学的积极性。
家庭因素：家庭环境和教育方式也会影响学生对上学的态度。比如，家长对学业的过高期望、过度的干预或者缺乏关注都可能使学生产生逆反心理。
个人兴趣与职业规划的偏差：有些学生可能对目前的学习内容不感兴趣，或者与自己的兴趣和职业规划不符，这会让他们感到学校生活缺乏意义。
身心发展问题：青春期的身体变化、睡眠不足、饮食不均衡等问题，都可能影响到学生的学习状态和情绪，进而影响到他们对上学的态度。
学不会：这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的学生在高中阶段比认知能力低的学生表面明显突出。
学习内容的不适应：高一阶段，由于学习内容多，学生每天可能都有做不完的作业，以前那种做完作业，想玩就玩的成就感就会消失，现在可能因为做不完作业，天天被老师批评，产生挫败感。学习没有了成功的感觉，就没有了乐趣和动力，自然就变成痛苦的事情了。
对于学生不想上学的问题，家长和学校应该共同关注，通过沟通和引导，帮助他们找到学习的动力和人生的方向，创造积极向上的学习环境，使学生能够享受学校生活，充分发挥他们的潜力。
