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上海一对一高中全科课外培训机构哪家好?

2024-11-17 11:30阅读:46 分享
导语

高一和高二时,同学们需扎实基础、掌握方法,如此高三的晋级之路才不会艰难。在通关前,所有人都得学得更多。选择一家专业的上海高中一对一辅导班,在科学指导下勇往直前。上海一对一高中全科课外培训机构哪家好?一起来瞧瞧。

高二学生怎么选择补习班?
看办学选择一个机构,要看这个机构办学力量,体现了一个学校对高考研究的能力。
看成绩在选择辅导机构的时候不要被接待人员说的成绩搞得晕头转向。应该有方向有定位的,带机构官方网站上看与自己同等水平的往届学生成绩如何,提升多少,这才是最真实的,对自己最有用的。
看老师水平。这是最重要的一条。可能聪明的学生家长会说:我们都知道要选水平高的老师,但是怎么才能看出老师的水平呢?客观的说必须通过授课来评判,只通过看或者与老师短暂的交流并不能准确了解老师的水平,对于学生家长来说这是比较难于判断的。如果学生有较强的判断能力,那么可以上一节试听课,让老师就某个较难理解的知识点进行讲解,看短时间内能不能讲透。

上海昂立智立方教育介绍

上海昂立智立方,作为昂立教育集团的一部分,专注于高中生的个性化教学服务,包括一对一、一对三、一对六等模式。该机构凭借其一流的教学环境、专业教学团队和强大的教研实力,在沪上个性化教育市场独树一帜。

自2009年起,昂立智立方便以打造学生、家长、员工和社会都满意的课外辅导学校为目标,引入了国际先进的“小组合作学习”教学模式。

以“智慧、坚韧、自信、感恩”为核心理念,昂立智立方通过全面评估学生需求,提供个性化学习方案,运用PSCA3教学体系提升教育质量,同时通过讲座、陪读等服务,帮助学生提高学业成绩和综合素质,创造一个充满快乐、目标明确、方法有效的学习环境。

智立方的品牌发展视角下,我们将学生作为教学的核心,实施“成长定制教学计划”,全面提升智力、学习力和品格。智力发展包括思考、想象、观察、注意和记忆能力。学习力的提升则关注动力、自控力和规划力。

智立方从高一到高三阶段的全科课程都有,班型有一对一、一对三、一对六等。

开设班型

【1对1 授课模式(VIP)】
课程特色:私人定制,快速提升,定期测验,老师会诊;真题实练,验收成果
教学特色:高频高效,专项强化

【1对3 授课模式(MINI)】
课程特色:小组互动,激发潜能,定期测验,老师会诊;真题实练,验收成果
教学特色:分层教学,良性竞争

【昂立智立方·精英成长中心(高端小组课)】
产品内容差异化:学业提升效果升级
师资教学:懂孩子懂家长
课堂形式差异化:6-8人班,可同时关注到每个学生有趣有效的竞争机制
服务精细度差异化:更具针对性的督导跟进,更优质的家校体验
品质体验差异化:环创;教材,员工高职业度体现

真正的学霸,是怎样学习的?
自我定位
首先,大多数学霸同学对于自己的定位,都是普通学生。在学习这件事上,尖子生往往都是按照从小培养的学习习惯,顺其自然地坚持和提升自我,他们清楚地了解自己曾经付出的艰辛努力,更知道父母和家庭在自己身上耗费的巨大心血。因此,在大家人云亦云地将学霸的好成绩归功于“天资聪颖”的时候,反倒是学霸同学自己,更清楚自己眼前获得的成绩和荣耀,大多来自于家庭条件、父母培养和校外培训班。
而在平时的学习中,普通学生一般是遇到问题、寻找思路、解决问题,然后就将自己付出的思考与经验全都抛在脑后,缺乏进一步总结、归纳和整理的过程。但是学霸同学对于求知的态度就完全不同,他们会在自己的记忆和脑海里建立起来一个“知识宫殿”,为每门学科的知识树立起相应的“知识书架”,然后每学习一点知识、思路和方法,都把它一一对应地放在相应书架的格子里。因此,普通学生学到的知识是零散的、破碎的,而学霸同学掌握的知识是整体的,也是脉络清晰的。
上海昂立智立方教育的优势

1. 我们对教师队伍的筛选和培养制定了严苛的标准,确保每位教师都能够提供卓越的教学表现。入选的教师需经过详尽的审核流程,如资料审查、专业知识测试、教学演示评估等,同时接受完整的职前训练。

2. 教师的评审体系细致而全面,包含了对教师专业知识、教学策略、授课方法、以及课堂活动设计等多个方面的综合评估。

3. 我们制定了详尽的课程规划和教学大纲,通过持续的教学研究活动,保证教师们在教学内容开发、问题解答、学生复习指导等方面持续提升,以打造专业且高效的教师团队。

4. 我们的教师队伍由经验丰富的教育工作者构成,他们对本地教学标准和考试体系有着深刻理解,能够为学生提供定制化的教学方案。我们的教育研究团队在掌握中高考出题趋势和关键知识点方面具有丰富经验,确保教学与研究的同步。

5. 教师团队经过精心选拔和全面培训,以保证教学品质。评估教师时,我们采用全面的评价方式,对他们的专业知识、教学技巧以及课程设计进行深度评估。

真正的学霸,是怎样学习的?
自学能力
其次,学霸除了家庭条件和父母培养这些“外力”,本身也一定具备相当水平的自学能力。许多同学在放学回家、学习累了以后,就会躺在沙发上没日没夜地刷手机、打游戏,但是很多学霸同学对于自己的学业成绩和知识结构,却会有更加长远睿智的打算。
比如,他们很清楚自身知识结构的缺陷和短板,会通过见缝插针的碎片化阅读,弥补自己在认知、思维和能力上的差距,而不是像有些学生想的那样:只要混过了眼前这一次考试,能畅快地在家里玩游戏就行!
所以,优秀学生的学习方式,往往是以“从脑袋里蹦出的问题”为驱动,发散、广泛和检索式地获取新知识,“问题不断,学习不停”,正是有着这样的决心和毅力,学霸的知识结构和学习成绩,才会始终保持出类拔萃的境界。

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