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上海智立方高中一对一全科补习班怎么报名?

2024-08-20 10:21阅读:26 分享
导语

如果孩子基础薄弱,建议进行一对一补习。不要补当前内容,应先通过测试,找出孩子的薄弱知识点,从具体年级内容着手补习。如此,在学习内容上才有衔接性,孩子的补习方能取得效果。那么,在上海智立方高中一对一全科补习班要怎么报名呢?一起来看看吧!

成绩差的原因及解决方法
不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海.到作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

上海昂立智立方教育介绍

上海昂立智立方教育的个性化教学服务以其高标准的教学环境、专业的师资和教研实力在业内独树一帜,它通过一对一、一对三和一对六的教学形式,满足不同学生的需求,并成为上海高中生个性化教育的佼佼者。

自2009年起,昂立教育致力于打造一个受学生喜爱、家长信任、员工向往及社会认可的课外辅导机构。该机构采纳了国际知名的“小组合作学习”理念,推出了MINI3人小班教学和个性化VIP1人辅导课程。

昂立教育秉承“智慧、坚韧、自信、感恩”的校训,通过全面评估学生需求,定制个性化辅导计划,采用PSCA3教学服务体系,同时提供系列讲座和陪读服务,旨在帮助高中生提高综合素质,迅速提升学习成绩,构建一个目标明确、方法得当、效果显著的学习环境。

上海昂立智立方高中全科课外补习班:

英语课程大纲
- 高一年级
在这一学年,我们将拓宽词汇量,重视语言的积累与应用技巧。
- 高二年级
本阶段将深化语法知识,强化阅读与写作技能,同时提高听力和口语能力。重点培养学习方法,优化学习效率。

语文课程大纲
- 授课形式:一对一
- 学习目标:系统掌握高中各年级语文知识点,针对问题与难点进行精准解决,全面提高语文学习水平,为高考做好充分准备。
- 课程内容:
- 高一年级:从基础语文知识过渡到高阶分析,同步讲解知识点,传授高效学习策略,为高考打下坚实基础,并适当增加灵活性与综合性题目训练。
- 高二年级:进行全面的学科分析,复习高一重要内容,加强当前知识点学习,深化阅读、诗歌鉴赏及写作技能,为高三学习奠定基础。

数学一对一辅导
- 高一年级
采用集合论观点来研究数学问题,分析函数的定义域和值域,提升综合分析能力。
- 高二年级
建立曲线与方程之间的联系,运用动态观点解决问题,锻炼空间想象力。

最有效率的学习方法
费曼学习法
很多孩子学习上最大的问题就是只会输入,不会输出,表现在学习上就是,老师一讲全明白,一张口一做题就废!而费曼学习法最大的特点,就是完成知识内化,实现知识输出。
具体分为四个步骤
1、搞清楚知识点,将目标知识吃透,完成输入。
2、尽量使用最简单的语言,讲给别人听。
3、将讲不清楚,叙述不完整的部分重新学习。
4、能使用自己的语言流利地阐述知识内容,直到别人完全理解。
费曼学习法的科学性在于符合大脑的认知规律,将知识从混乱完成有序整理,让孩子从被动记忆走向主动理解并阐述清楚。
如果孩子能给低一年级的孩子讲知识,是最好的方式,如果比他小的孩子能听懂他讲出来的内容,就说明这个知识点他真的搞懂了!
选择上海昂立智立方教育的理由

以智立方的品牌发展策略为立足点,教学过程中始终将学生置于核心地位,量身打造“个性化成长教学计划”。此举旨在全面提升学生的能力,涵盖智力、学习力和品格三个方面。在智力方面,重点培养思考、想象、观察、注意和记忆五项能力。在学习力上,着力于提升学习的动力、自控力和规划力。

品格成长方面,以校训中的智慧、坚韧、自信、感恩为基石,通过多种活动实现。同时,我们提倡全面的360°成长力,鼓励家长与教师共同关注孩子成长,形成共同追求成长的共识。

课后学科教师或班主任每周及时在交流群反馈学员当周学习,教师发送课程详细情况,助家长把控学习过程;每位学员均提供VIP课后陪读答疑,陪读室每日设专职教师进行陪读管理,助力学员养成自觉主动学习习惯。

班主任每季度定期组织家长沟通分析会,及时做到家校间的反馈与沟通,助力学员学习等全面成长;学科教师结合学习实际,每6-8次课阶段测试,出具分析报告并及时反馈至家长,实时分析学生学习成长,及时针对调整教学计划及进度。

高中生家庭学习时间安排
整理笔记并做课堂总结。
一天的课程结束后,回到家里可以把今天的课堂笔记进行二次整理。看似很没意义的事情,其实却是很容易提高学习效率的。因为当天的知识刚结束,大脑对学习到的知识还有一定的记忆,这个时候进行笔记整理可以让当天的知识更加印象深刻。如果等到第二天课堂上再回忆昨天的知识,则会有一种莫名的陌生感,甚至有很多知识点会回忆不起来。
而且当天课堂笔记记录的内容可能会因为时间的原因会记录的笔迹潦草,为了防止二次复习笔记认不出自己笔记的情况,进行二次整理笔记是很有必要的。整理的时候把重点知识都按顺序罗列出来,这样复习的时候就可以清楚明了。
课堂总结也可以在家里进行,在笔记的空白处专门设置一个总结栏目。自己把学习的知识感悟和结论都写在那里。这样可以让自己对学习的知识有更深刻的理解。总结笔记也是对学习知识的一种升华,也只有经过自己的总结后,才能更好地运用知识。

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