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上海昂立智立方高中一对一补课老师怎样?

2024-08-26 15:07阅读:16 分享
导语

上海昂立智立方高中一对一补课教师的水平如何?昂立智立方高中一对一补习具备值得选择的特质,其中一点在于其优秀的教师资源。昂立智立方的教师均是历经层层筛选的经验丰富之师,不但授课时风趣诙谐,而且极为擅长开拓全新的解题思路,使学生豁然开朗。

高中辅导老师的作用:

可以帮助学生养成好的学习习惯。好的学习习惯对于学生来说那真的是太重要了,有了好的学习习惯,学生就会主动去学习,而且学习的效果也会的棒。对于那些高中学习比较差的学生来说,并不是自己的智力有问题,而是这些学生没有养成良好的学习习惯。通过高二一对一辅导,在老师的悉心指导下,能及时的弥补学生的不足,潜移默化的纠正学生的不良学习习惯,使学生能够尽快的掌握正确的学习方法。

上海昂立智立方教育介绍

上海昂立智立方,作为昂立教育集团的一部分,专注于高中生的个性化教学服务,包括一对一、一对三、一对六等模式。该机构凭借其一流的教学环境、专业教学团队和强大的教研实力,在沪上个性化教育市场独树一帜。

自2009年起,昂立智立方便以打造学生、家长、员工和社会都满意的课外辅导学校为目标,引入了国际先进的“小组合作学习”教学模式。

以“智慧、坚韧、自信、感恩”为核心理念,昂立智立方通过全面评估学生需求,提供个性化学习方案,运用PSCA3教学体系提升教育质量,同时通过讲座、陪读等服务,帮助学生提高学业成绩和综合素质,创造一个充满快乐、目标明确、方法有效的学习环境。

智立方的品牌发展视角下,我们将学生作为教学的核心,实施“成长定制教学计划”,全面提升智力、学习力和品格。智力发展包括思考、想象、观察、注意和记忆能力。学习力的提升则关注动力、自控力和规划力。

智立方从高一到高三阶段的全科课程都有,班型有一对一、一对三、一对六等。

开设班型

【1对1 授课模式(VIP)】
课程特色:私人定制,快速提升,定期测验,老师会诊;真题实练,验收成果
教学特色:高频高效,专项强化

【1对3 授课模式(MINI)】
课程特色:小组互动,激发潜能,定期测验,老师会诊;真题实练,验收成果
教学特色:分层教学,良性竞争

【昂立智立方·精英成长中心(高端小组课)】
产品内容差异化:学业提升效果升级
师资教学:懂孩子懂家长
课堂形式差异化:6-8人班,可同时关注到每个学生有趣有效的竞争机制
服务精细度差异化:更具针对性的督导跟进,更优质的家校体验
品质体验差异化:环创;教材,员工高职业度体现

把握时间性、时机性和时效性。

想要有针对性地弥补不足,那就要把握学习时间、学习时机和学习时效。学习时间就是改变以前的学习时间,把之前不是学习的无序时间都尽量安排在学习上面,也就是想办法投入更多的精力和时间。学习时间充足才能为成功创造更多可能性。

学习时机性也很重要,也就是什么时间段学习是效率高的,什么时间段学习效率是低的。尽量把有效时间压缩一下,不要养成拖延的学习习惯。学习时效性就是说及时复习和及时总结并改正错误。

上海昂立智立方教育的优势

1. 我们严格设定了教师招募和培养的流程,确保每位教师都能展现出卓越的教学能力。这个过程包括严格的资格审核、专业知识的考核、教学技能的评估,以及全面的新教师培训。

2. 教师的选拔体系涵盖了从专业知识到教学方法的全方位评估,确保每位教师都能在课堂上提供高质量的教学。

3. 为了维持教学水平的高标准,我们制定了细致的课程计划和学习框架。通过不断的教学研究和培训活动,确保教师团队在课程开发、问题解决和复习指导等方面都能够持续进步。

4. 我们的教师群体由具有丰富经验的教育专业人士组成,他们对本地的教育标准和考试模式有深入的认识。我们的教学研究团队在掌握考试趋势和关键知识点上有着深厚的功底,从而确保教学内容与考试要求相匹配。

5. 教师团队的选拔和培训均经过精心设计,以确保教学效果达到最佳。我们通过全面的评价体系来衡量教师的专业素养、教学能力和课程策划,确保教学质量。

高中英语阅读一轮复习如何突破?

一轮复习中的英语阅读类题型首先要有丰富词汇,为提高阅读理解能力打下坚实的基础。词汇是阅读理解的“拦路虎”,想要掌握足够的词汇,必须有合理的途径。

其次,在英语一轮复习时扩大阅读量,丰富的文化背景知识。高考阅读题型越来越趋于多样化,形式也不拘一格。选材范围包括科学、社会、文化、政治和经济等各个方面,体裁也包括记叙文、议论文、说明文等。这就要求我们在平时的教学过程中,必须注重指导多阅读,形成良好的阅读思维。

英语阅读在一轮复习时最重要的还是要掌握阅读的技巧,下面给大家推荐几种好的方法:

1.带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙,它集中反映了文章的基本信息,先把问题看一遍,带着问题阅读全文,能有针对性的切入,找到突破点。

2.推测生词的意思。在阅读文章时,难免会碰到不认识的词,这个时候千万不要慌张,根据上下文的意思及整篇文章的主旨,来合理推测生词的词义。

3.找准主题句,把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用,一些主旨大意题、归纳概括题等,往往可以直接从主题句中找到答案。

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