如何培养6-12岁的孩子学习英语习惯？

若将上英语课一事赋予过度的目的性，强求孩子必须学到特定的知识量，那么无论是家长自身还是孩子都会承受压力。而在压力之下，其结果极有可能令人失望。那么，究竟应当如何培养 6 至 12 岁孩子学习英语的习惯呢？请一同往下阅览。

创设良好的语言环境

家长可以在家中放置一些英文书籍、玩具和日常用品，让孩子在日常生活中接触到英语。此外，家长可以和孩子一起观看英文动画片、电影，共同欣赏英文歌曲，让孩子在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

运用多样化的教学方法

通过趣味性强的小游戏，让孩子在玩耍中学习英语。例如，单词接龙、猜谜语、英文歌曲舞蹈等。创设生活场景，让孩子在实际语境中运用所学知识。例如，模拟超市购物、问路、餐馆点餐等。通过讲述有趣的故事，激发孩子的学习兴趣。可以选择一些经典的英文童话故事，让孩子在欣赏故事的同时，学习英语。

关注孩子的兴趣点

了解孩子的兴趣爱好，将英语学习与他们的兴趣相结合。例如，喜欢篮球的孩子，可以教他们一些与篮球相关的英语词汇和表达方式。在孩子取得进步时，要及时给予赞美和鼓励，让他们感受到学习的成就感。

利用多媒体资源

孩子可以通过使用不同的学习媒体来学习，如电视、电脑和平板等。利用这些媒体，可以让孩子在听歌的同时观看相关的图像或视频，进一步加深对英语歌曲的理解和记忆。

实践活动

家长可以设计一些实践活动，让孩子将学到的英语歌曲应用于实际生活中。例如，可以带孩子去外面的公园，用英语歌曲中的词汇来描述周围的景物；或者在家里举办一个小型的英语歌曲演唱会，让孩子通过演唱表达自己对歌曲的理解和感受。

给予肯定与鼓励

看英文原版动画电影、动画片。课前预习课后复习，这些也都是在非正式形式下进行，如日常聊天，睡前沟通，来往上课的路途中。形式看似随意，实质态度还是认真的。

互动学习

家长可以与孩子一起听小学英语歌曲，一起唱歌。在听歌的过程中，家长可以提问孩子，帮助他们理解歌曲中的意思和表达方式。家长还可以与孩子一起创作新的歌词，让孩子参与到歌曲创作的过程中，增强他们对歌曲的兴趣和理解。

重视老师的反馈和沟通

这样不仅能了解孩子的实况，还能改进我们作为辅助的不足。

使用教具和游戏

家长可以选择一些与英语歌曲相关的教具和游戏，如英语歌曲卡片、拼图或记忆游戏等。这些教具和游戏可以帮助孩子更好地记忆和应用英语歌曲中的内容，增强他们的学习兴趣和动力。

创造学习环境

家长可以在家中创造一个适合学习小学英语歌曲的环境，如在孩子的房间中放置一些英语歌曲的海报或挂图，每天播放一些英语歌曲的音乐，让孩子在家中感受到学习英语歌曲的愉悦和乐趣。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些与英语歌曲相关的活动或比赛，如英语歌曲演唱比赛或英语歌曲唱跳表演等，以激发孩子学习英语歌曲的兴趣和动力。

是孩子规矩的建立与实施

活泼好动是孩子的天性，但无规矩不成方圆。每次做好课前准备，在老师讲话时学会安静聆听是我们努力的方向。

在与孩子共同学习的路上，也是边改进边收获。很多收获都是无形的，潜移默化的，更是日久积累的，只要找到适合自己和孩子的学习方法，配合老师，家校共育，每个家庭每个孩子都会有所收获。

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