90后的家长怎么培养宝宝学习英语的兴趣？

游戏在孩子们的成长中扮演着关键角色，他们的想象力如泉涌，使得游戏充满了乐趣。无论是将一片树叶视作烹饪的菜肴，还是作为交易的货币，他们都能赋予物品以象征意义。在集体玩耍中，一个玩具娃娃不慎跌入地毯之海，立刻会有玩具急救车前去施救。每个游戏都蕴含着孩子们赋予的独特意义，成为开启他们内心世界的钥匙。i2少儿英语教师通过将英语教学与游戏结合，展现了以儿童为中心的教育理念。

通过参与表演，孩子们能够激发自己的创造力。在教授完小动物的英文名称后，我通过角色扮演的方式加强单词记忆。例如：教师先示范动作，让孩子们猜测是哪种小动物，然后鼓励他们自由表现，上台模仿。孩子们的表现十分出色：有的模仿猫的姿势，有的扮演活泼的兔子，还有的展现老虎的威猛。这些充满童真的动作不仅提升了孩子们的口语能力，也锻炼了他们的想象力、创造力和身体语言技能。

孩子们对英语学习通常怀有好奇心，对新奇事物充满兴趣，但往往热度难以持久。i2少儿英语教师在字母教学中结合生活场景，激发孩子们的学习热情，取得了显著成效。比如：在学习字母“O”时，教师询问孩子们：“‘O’形状像什么？”孩子们会联想到手镯、救生圈、太阳等。这样的互动让所有孩子都参与进来。此外，孩子们早晨入园时，教师会用英语问好，孩子们也学会了用英语回应，这提高了他们的英语交流能力，并培养了学习兴趣。

对于孩子们来说，游戏是生活中不可或缺的一部分，他们的想象力丰富，让游戏变得更加吸引人。他们可以把任何物品想象成他们想要的模样，无论是将树叶当作烹饪食材，还是作为交易的货币。在集体游戏中，玩具娃娃一旦“落水”，玩具急救车便会迅速出动。每个游戏都承载着孩子们独特的情感与想象，是通往他们内心世界的钥匙。i2少儿英语老师把英语教学与游戏相结合，体现了重视儿童主体性的教育观念。

儿童在探索英语学习的道路上往往充满好奇，他们对新事物充满兴趣，但往往难以持久。i2少儿英语老师在教学字母时，引入生活化的场景，有效激发了孩子们的学习兴趣。例如：在学习字母“O”的过程中，老师引导孩子们联想其形状，孩子们则会提出各种创意。同时，孩子们入园时用英语问候老师，也培养了他们的英语交流和兴趣，促使他们从被动学习转向主动探索。

一、利用多媒体资源

1. 英语儿歌和动画
儿歌：英语儿歌是激发宝宝英语学习兴趣的绝佳工具。像《Twinkle Twinkle Little Star》《Old MacDonald Had a Farm》等经典儿歌，节奏明快、旋律动听。家长可以和宝宝一起听，跟着节奏拍手、跺脚，让宝宝在欢快的氛围中感受英语的韵律。重复播放这些儿歌，宝宝会逐渐熟悉歌词中的单词和句子，甚至能跟着哼唱，这有助于培养他们的语感和发音。

动画：选择适合宝宝年龄的英语动画片，如《Peppa Pig》（小猪佩奇）、《Maisy Mouse》（小鼠波波）等。这些动画片的画面色彩鲜艳，角色形象可爱，情节简单易懂，而且语言简单、重复率高。每天安排适当的时间让宝宝观看，他们会在享受动画的过程中自然地接触到英语，并且容易对其中出现的词汇和表达方式产生兴趣。

2. 英语学习APP
现在有许多专为儿童设计的英语学习APP，如叽里呱啦、宝宝玩英语等。这些APP通常有丰富的互动游戏、趣味课程和亲子互动环节。例如，通过触摸屏幕上的物品来学习单词，或者根据语音提示进行简单的对话练习。家长可以和宝宝一起坐在平板前，一边操作APP，一边引导宝宝学习，让学习过程充满乐趣。

二、创造英语学习环境

1. 家庭英语角
在家庭的一个角落设立一个英语角，可以用彩色的卡片、海报等装饰。在英语角贴上宝宝熟悉的物品对应的英语单词卡片，如“apple”（苹果）、“book”（书）等，让宝宝在日常生活中能够经常看到这些单词。同时，放置一些简单的英语绘本和玩具，鼓励宝宝在英语角里阅读绘本或者用英语和玩具互动，如给玩偶讲英语故事等。

2. 英语对话融入生活
家长可以在日常生活中尽量使用简单的英语和宝宝交流。例如，早上起床时说“Good morning, baby.”，吃饭时说“Do you want some milk?”等。这种沉浸式的语言环境可以让宝宝逐渐熟悉英语的语音和表达方式，并且会让他们觉得英语是生活中自然的一部分，从而激发学习兴趣。

三、通过游戏学习英语

1. 卡片游戏
制作或购买一套英语单词卡片，和宝宝一起玩游戏。比如“猜单词”游戏，家长拿出一张卡片，用英语描述这个单词的特征，让宝宝猜出单词；或者“卡片拼图”游戏，将单词卡片剪成几块，让宝宝拼起来并说出单词。这些游戏能够让宝宝在玩乐中加深对单词的记忆。

2. 角色扮演游戏
设定一个场景，如餐厅、超市等，和宝宝进行角色扮演。例如在餐厅角色扮演中，宝宝可以扮演顾客，家长扮演服务员，让宝宝用英语点菜、询问价格等。这样的游戏不仅能提高宝宝的英语口语能力，还能让他们在模拟的生活场景中感受到英语的实用性，从而增强学习兴趣。

四、开展亲子阅读活动

1. 选择合适的英语绘本
根据宝宝的年龄选择绘本，对于低龄宝宝，可以选择画面简单、文字较少的绘本，如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》。随着宝宝年龄的增长，可以选择内容更丰富、有一定故事情节的绘本。在阅读过程中，家长可以用生动的声音、表情和动作来演绎绘本中的内容，吸引宝宝的注意力，让他们沉浸在英语故事的世界里。

2. 互动式阅读
在阅读绘本时，家长可以通过提问、让宝宝猜测情节等方式增加互动。例如，在读完一页后，问宝宝“What do you think will happen next?”，引导宝宝用英语回答或者用简单的英语单词表达自己的想法。这样的互动阅读方式可以激发宝宝的思考能力和表达欲望，同时提高他们的英语水平。