小学二年级有必要学英语么

小学二年级有必要学英语么？虽然现在学龄前少儿英语学习已成趋势，但还是有些家长不太理解，我们以前学习英语都是从小学甚至初中才开始学。那么小学二年级有必要学英语么?往下看看吧。

小学二年级有必要学英语么

首先英语的重要性不言而喻，早学、晚学都是要学好的。而且城市里幼升小这一关就对孩子的英语能力有要求，英语还能够争取到更好的学习资源。

另外，在幼儿阶段，孩子是比较懵懂的，有关焦虑的情绪体验是非常低的。在低焦虑的状态下学习，会取得不错的学习效果。孩子大了以后直接在学校学习应试英语，有了一定的压力，焦虑感增强们，学习效果是要降低的。

语言学习听和说可以说是最重要的部分，少儿听力辨音能力强，而且可以毫无顾忌的模仿，口腔也很容易发出各种语音。标准英语发音的塑造和说英语的习惯很容易培养。

当然英语是在任何年龄段都可以学的，只是孩子过了语言的黄金期之后，语音分辨、模仿、母语学习方面的优势就消失了，学习的障碍会增加。如果能让孩子以轻松的方式掌握英语，为什么我们不选择呢?

小学二年级学英语方法

一、将学习过程游戏化

孩子需要靠有趣事物来调动学习的动力，想要达到高效的学习目的，家长在教学过程中可以增加一些互动，或者将字母融入到具体行为、趣味游戏中，让孩子全身心的参与其中，并牢牢记住这些内容。比如说把字母写在六面盒上，掷出色子，说出面上的字母。看谁说得又快又好。

二、将字母具体、形象化

低龄的孩子记忆事物靠的都是视听觉的印象，并且他们的思维方式都是具象、发散的，因此，家长可以在教学中抓住这一特征，将字母具体形象化。比如说A就像一座塔，而B像是一副倒立的眼界等。这种形象化的认知将会大大加深孩子对这些无意义字母的认识与记忆。

三、用发音强化记忆

掌握好26个字母的发音对于之后单词发音的学习有很大的帮助。而小孩子在发音模仿上具有了强大的优势，能够轻松掌握标准的发音，但这需要正确的示范与不断的纠正。研究发现，12岁之后，想要改变已经形成的发音十分困难，而不标准的发音会严重打击孩子学习自尊心，造成半途而废的消极影响。