全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 邯郸培训 邯郸励学个性化培训学校 咨询问答 如何高效做好雅思听力的笔记

如何高效做好雅思听力的笔记

2024-11-22 14:45阅读:328 分享

雅思听力备考技巧分享。雅思听力考试是雅思考试中比较难的部分,听力很考验考生对英语的熟悉度,对话的理解程度也要清晰才能很好的答题。其实雅思听力只是测试考生对现实生活中的对话听明白程度和抓住关键词的能力,所以我认为只要掌握好雅思听力技巧,就容易取得高分。成都新航道小编为大家整理了一些雅思听力备考技巧:

timg (6).jpg

雅思听力备考技巧:熟悉雅思听力

听力考试是雅思考试的第一部分,总时间为40分钟,共有4段语音。普通培训类和学术类听力题目完全一样,每段有10个问题。前两段是以生活,社会,人际关系为场景。其中一段是发生在两人之间的对话,然后是一个独白。后两个段落是以教育和培训为场景。其中一个是发生在2-4人之间的对话,后一个是独白。有各种考题,包括多项选择题,问题回答,完成,完成图表,图形,分类,配对等。

考生只能听一遍录音且应边听边回答问题。考生可以把答案先写在考卷上,30分钟会话结束后,考生允许用额外的10分钟,把答案抄到答案纸上。

雅思听力总体注意

在每个段子开始前,考生务必浏览该段所涵盖的问题。在听的同时,考生一定要留心下个问题会考什么。考生在浏览问题时,最好能划出关键词,名词和相关词汇。问题总会重复或改写听力内容,考生应留心可能被改写的内容是什么。

与此同时,考生应注意录音所提到的决定或对话中能激起说话者兴趣的某些词或短语。这些是该段最重要的部分。雅思听力中总有一个问题关于发生什么或者争论什么的。此刻,关键词总会被重复无数次,好像说话人的一方总想对另一方传递某个信息。

雅思听力是非题选择技巧

是非题需要考生从听明白对话中所列举的东西或各种选择。此部分通常是随着对话的进行,用排除法可得到正确答案。此种题型解题关键是首先了解每个问题中所牵汲到的要素,然后认真听。正如前面所讲,对话中经常有分歧和争论,决定也往往会被改变。此时是答对题的关键,注意留心一些转折词如but, however等。

雅思听力填表题关键元素

此部分测试考生对细节掌握能力。需考生写下细节信息如电话号码,姓名,地址等。考生必须边听边写。关键要留心名词或者姓名,数字,人物,食物和地名。这些题目往往是按顺序出题的。

有些段子需要考生在听对话之前就填表。有些段子需要考生用几个关键元素填表。考生必须悉听关键元素,说话者有时会强调一些关键元素,考生应引起注意。

在配对部分中,往往都会给多个选项。有的选项是作为主题。留心听已给的选项,一旦听到已给的选项,接下来在听到的便是答案了。

雅思听力中注重转折部分

雅思听力很狡猾的,经常前面说了一个答案,后面又马上改口,所以一定留意but,however这些词,或者有时候先说一种方案,然后马上又说 probably it is better to...那么答案又变成后面这个了。另外注重一些转话题的要害词如so,now,这意味着可能要讲下一题的信息了。

雅思听力:不要逗留犹豫

可能你会经常碰到这样的情况,忽然有一个题目没有听清楚,这时候千万不要慌张,不要犹豫在这条题目上,应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边,接着马上转到下一题。等所有听力做完了,回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。假如逗留犹豫在那条题目上可能会导致你后面的几条题目的信息都错过了。

关于使用机经

我是不赞成背china2au机经的。我们不应该把雅思看成是一种应付式的考试,而应该把他看成一个引导我们提高英语水平的测试。在一个多月预备雅思的历程中,我感觉我的英语能力真的是有了一个很大的飞跃。而且假如你只是因为背了机经拿到了听力高分,只是自欺欺人,以后你到国外,你会觉得更辛劳。

机经的内容我几乎不看,只是快速地浏览有没有不熟悉的单词,有的话全部记录到自己的本子上,有空就拿出来背,或者和朋友互相听写。经常听写错的单词就要反复记反复听写,一直到写对为止。

雅思听力双题原则

做题目要两题两题地看,因为有可能你第一题的信息漏掉了,但是你却听到了与第二题有关的信息,这时候就赶紧转到第二题。

保持良好的状态也是不可或缺的小技巧

听力和口语一样,是要天天练,天天听的,不然就很轻易“生锈”。剑桥雅思套题听力不要太早做,这些珍贵的教材最好就是留到考前三个星期做,让你保持在一个最好的状态。到考试那天也要听,可以早一点进入考场带上耳机试听录音,让自己在考前达到一个很好的状态。

以上就是邯郸励学个性化培训学校为您提供如何高效做好雅思听力的笔记的全部内容,更多内容请进入咨询问答 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉