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禹州高三高考冲刺补习去励学好吗?

2025-03-14 10:48阅读:3 分享
文章导语
  1. 在教学质量方面,禹州励学始终追求精益求精。学校定期对教师进行培训和考核,不断提升教师的教学水平和专业素养。同时,学校还注重教学资源的整合和优化,为学生提供丰富的学习资源和良好的学习环境。这些措施的实施,为学校的教学质量的稳步提升提供了有力的保障。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学学习方法
学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤。
学会听课。听化学课应全神贯注,做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容。
学会阅读。可运用“五字”阅读法,即“读、想、问、写、记”。
学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握。

 

 

课程内容
1对1个性化针对提升
主要授课模式:1对1
学习目标:冲刺备战高考,高考考前提升。
课程内容:
主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等;或分析考生薄弱学科及学习瓶颈,集中突破,制定严格学习计划,抑制偏科,击碎学科短板,重难点深度剖析,整体把握备考复习节奏,冲刺高考。

励学师资优势

汇聚一批教学经验丰富的教师组成强大教学团队。他们熟知学生及当地教学,真正做到"因地施教、因材施教”。
教师聘用严格
把好教学质量,每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节,层层选拔,全方面培训。
考评机制严谨
完善教师考核体系,考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
教学体系规划
一周两会,从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升,打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
多年一线教学
汇聚各地一线教师,紧贴当地教考大纲,真正“因材施教”“因地施教”。励学教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控,保证教学教研方向

励学五步十环教育法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

尽快找到适合自己的答题顺序

按照试卷题目的顺序从头做到尾

优点:可以避免丢题,漏题,节约时间

缺点:有时遇到看似简单,实则不易的难题时常常由于忘情投入,直等到发现身陷泥潭,已经进退两难,已经耽误了大量宝贵时间,使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。

如果遇到一个题目,思考了35分钟仍然理不清解题的思路时,应视为难题可暂时放弃,即使这个题目的分值再高,也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜,因小失大。

 

许昌励学校区地址

*许昌南关大街校区
魏都区建设路与南关大街交叉口
*许昌银都国际校区
魏都区文峰路与健康路交叉口
*禹州滨河校区
禹州市滨河大道中段红双喜家具广场旁边

励学个性化机构介绍

励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。
励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

已给单词提示题型的技巧:形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

例:I am (tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那我肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的less tall。

 

 

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