1.科学预习的习惯
预习是高中生获取新知识的主要途径。在高中学习过程中，教师只是引导者，学生是学习的主体，要充分发挥主观能动性、科学预见性的作用。在预习过程中，高中生认真阅读教材，圈出问题，寻找信息，回答问题，解疑释惑。做好预习，就能掌握全班的主动权，使全班有针对性。
2.专心上课的习惯
高中生上课分心一分钟，课后摸索半天的工作。在课堂上，高中生要专心上课，充分利用45分钟提高课堂效率。要听老师讲课的精髓，就要注意老师的重点、难点和难点。如果你记不起来，就把它们抄到笔记本上，晚上或课后学习。
3.积极思考的习惯
高中生要学会思考，思考老师的解答、学生的解答、每个问题的知识点、每个公式的变化等，只有通过思考，才能从被动学习向主动学习转变，所学的知识才能深入人心。
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
...
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类习题答疑
优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测，找出弱项
2.重要考点突破，强化解题能力
3.总结解题方法，举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
拔高
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
巩固
5.自我总结误区以及应对方案
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
第一步：前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
第二步：科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步：制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求，定制个性化学习计划
第四步：面对面授课
因材施教，知识梳理，专项训练
第五步：6对1个性化服务
学大专项服务团队（教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务）
第六步：智能监测评估
监督指导，及时反馈、修订学习方案
高一数学学习技巧和方法
掌握巧妙的做题方法
困难的习题是用来提升你的数学思维、全面化你的解题技巧的一大利器，我们需要不断的通过刷题来积累我们的计算量。因此，掌握一些优秀的做题方法可以使我们更加方便，快捷的解答难题，并且得到全部分数。比如错位相减，存在着大量的高次幂的加减，通分，约分等计算，无论是普通学生还是学霸，碰到这样的计算，无疑是最头疼的，但是，我们如果记得错位相减的速解方法，我们就可以在30秒之内计算出完美而正确的结果，并且只需要充实一下过程，我们便可以得到满分。
1、情景带入
调整节奏，进入学习状态
2、复习评估
个性化分析学生实际水平
3、基础梳理
知识整体梳理，温故知新
4、拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
5、典型例题
筛选经典例题，集中练习
6、拓展巩固
知识拓展，专项练习
7、及时反馈
学习问题及时沟通教学不断跟进
8、举一反三
培养发散式思维
"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在70多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有18000多名员工，专职教师逾万人。
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
高中数学学习要调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
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