如何提高小学生的英语阅读能力？俗话说的好，“学习要趁早”，家长都希望孩子早点学习知识，所以在孩子小学的时候，就会让孩子学习英语，这样不至于上到初中后，与其他孩子落下很多。今天，我们就着重讲一下，关于小学英语阅读方法有哪些。
一. 激发兴趣，树立自信
家长可以引导他们读一些简易的英文报刊或书籍，如：《英语辅导报》(小学版)、《英语画刊》、《英语周报》(小学版)等等。另外，家长还可以让孩子把他们在课外读到的小故事、笑话等讲出来，与大家共分享。通过阅读，孩子能学到许多课本上没有的知识，求知欲会有所增强，知识面会得到拓宽。
二. 引导学生进行阅读
小学阅读理解不需要太在乎语法问题，答题时只要根据文章意思进行判断，其实阅读理解中许多答案可以在原文中找出来，。在一般情况下，做阅读理解题可以引导孩子采用以下方法：
⑴ 先通读全文再答题，或先看看需要完成的任务再读全文。
⑵ 注意培养孩子根据上下文猜词的能力。小学生往往一遇到生词就束手无策，首先想到问老师或同学，其次是查阅工具书，而很少会根据上下文、背景知识、文化意识等去理解猜出词义。长此以往，孩子就会产生依赖思想，抑制了他们阅读能力的发展、阅读速度的提高。这就要求家长在孩子做阅读理解题时，有意识地限制孩子查阅工具书，鼓励孩子大胆猜词。
三. 遇到生词要会猜
阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：
1. 看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做出解释，或者提供一些暗示。
2. 看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
3. 分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。
4. 看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。
5. 充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
以上就是关于小学英语阅读的方法，小学英语主要还是以学习基础知识为主，基础打好了才能更好的学习。希望同学们可以仔细阅读上面的内容，选择适合自己的方法进行学习。
拓展阅读
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