导语
少儿英语听力要怎么练习？要想学好英语，首先要从听入手，而英语听力训练需要给他们提供一个良好的语言环境，这样对孩子听力的提高有着很大的帮助。那么少儿英语听力要怎么练习？
给孩子选择合适的听力材料
选择恰当的听力好比孩子在什么样的年龄上什么样的年级。学习都是一个慢慢接受的过程，要结合当前水平才能够不断进步，如果选择的听力材料超越了孩子当前的理解水平，不仅给孩子设置了很大的障碍，还会不断消磨孩子的自信心。在挑选合适的听力材料的同时，还要结合孩子的兴趣爱好，这样孩子在听的时候才会保持更高的专注度。孩子在听的时候，要求他们能够对每一句话都能够理解下来，如果有不理解的话，家长们就可以给予适当的解释，或者让孩子请教老师，争取从听力材料中获得更多的信息。
反复练习
重复是学习很重要的技巧。没有与生俱来就能够碰见一个知识点就能够完全掌握的。鼓励孩子重复练习听力，对于他们感兴趣的内容，可以要求他们重复到可以完全给家长讲出来的程度。通过重复，才会让孩子们对于有些陌生的词汇形成深刻的理解，对于一些句型的理解才会更加清晰，而且通过重复各种听力材料，在口语以及知识背景上都有着重要的影响。
鼓励孩子们进行跟读
如果一直进行听力训练，而不在口语上进行练习的话，那么就算练得再多的听力，最后遇到陌生的听力材料都是很难去理解的。英语的学习就是需要口语与听力的综合运用，如果你只知道这个单词怎么拼读，但是自己却从来没有去拼读过，那其实你还是算没有真正的掌握住这个单词。鼓励孩子们模仿听力中的语气和语调，注意节奏，而且还可以提醒他们注意连读，通过听与说的结合，能够对孩子的英语综合能力有着强有力的促进作用。
多给孩子看一些英语视频
英语视频包括一些经典的卡通动漫、电影、纪录片、戏剧等等，凡是孩子比较感兴趣的英语视频资源，都可以给他们看，通过视觉上的影响对其英语思维产生影响。孩子在发育时期，对于图像上的刺激反应比较敏感，图像再与听力相结合，加深孩子对于事物的理解程度。
家长帮孩子科学练习英语听力方法
准备材料：听力材料能够影响孩子的积极性，所以在选择听力材料的时候应该由易到难，由浅入深，而且听力材料需要贴合孩子的兴趣，要具有趣味性，而且内容要根据英美文化进行改变。
听力训练目的明确：听力训练是为了提高孩子的听力，所以选择的听力材料要适合小学生，要让他们听得懂，可以提前让孩子了解一些资料背景，这样才能够增强孩子的信心，避免孩子逃避。
培养孩子英语思维化：有很多孩子为了方便自己记忆，将英语转化为汉语。如果想要提高英语效率，那么就需要孩子把听到的和想到的用英语与客观事物直接联系，这能够培养孩子良好的听力习惯。
家长和孩子关系要和谐：如果孩子对家长产生抵抗情绪的话，那么孩子就不能够好好学习英语，并且直接影响了小学生英语听力，这对孩子以后的英语学习来说是很不利的。所以家长需要跟孩子做朋友，不能经常对孩子责骂，要适当的鼓励他们，这样孩子才会燃起学习的激情。
孩子练习英语听力注意事项
1.每天不要少于30分钟，也不要超过1个小时。而且能保证每天跟读是在同一时间进行，比如说每天早上8点或者每天晚上8点，尽量不要在中午进行，因为这个时候效率比较低。如果不能保证每天都做，那就隔一天一做，保证规律性，但是一定要能坚持住。如果不能持续，那就不用练了，等着羡慕别人好了。
2.跟读的量因人而异，具体地说，就是因个人程度而异，因自己坚持持续天数而异。初始阶段(前两三个月)不要练长段落，在觉得已经能达到熟读成诵的程度时，做录音，反复对比自己的录音和原文录音(如果没有把握就把录音发给我，但是一星期只给我一段就好，且不要超过3分钟，我会给你指出存在的问题和努力的方向。)
3.脱离文本复述时，要通过逻辑思维去想，不要闭着眼睛想“下一句是什么来着?”
4.在练习的时候，一定要揣摩模仿对象的精神状态，尽全力去模仿，语音语调语气。
5.遇到生词不要着急查字典，在连读3到5遍之后，如果猜不出，就查字典，如果猜得出，通过字典去验证一下。并且用生词反复进行造句练习和替换练习。
6.关于字典。用英英注释的，科林斯的字典不错，这是韦氏在线字典。
7.对文章的意思要了解得比较深刻(不是逐字逐句的对应)，不管看什么材料都不要进行简单的中英对应。
8.在没有人能纠正你错误的前提下，不要着急进行口语表达，否则容易形成错误的语感。
拓展阅读
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