一直说感觉统合失调带来孩子的成长问题,呼吁家长们重视起来。然而普通家长如何判断孩子的感觉统合能力是否失调呢?关于日常生活中如何判断孩子的感觉统合问题,主要需要从以下几个生活情境来观察。
①学习时遇到的困难
感觉统合失调的孩子会有一些坐不住的现象,比如上课不能坐在那里一动不动的听课,别的孩子后背挺直坐好没问题,他就会感觉很辛苦,挺直一下马上就要松垮下来。有的孩子会愿意把一条腿压在屁股底下,坐着那条腿听课,或者蹲在凳子上听课。就算在家里看电视,一些孩子也是想要躺在沙发上,把脚翘的高高的才舒服。
感觉统合失调的孩子会出现听——动转化,视——动转化,以及视——听转化能力方面的不足。即不能把看到说出来,听到写出来,看到(或听到)做出来做好等现象。
感觉统合失调的孩子可能出现写字特别费劲,笔道不是过重就是过轻的现象。因为他们的手腕力量不足,就会牵动整条胳膊和半个身体一起用力去写,很快就喊累了。
②游戏时遇到的困难
有一些本体觉失调的孩子蒙上眼睛做游戏会不知怎么动作,无法流畅地进行下去,因为他的本体觉失调,他会对自己身体和外界的距离没有掌控感,很恐惧。
有一些触觉失调的孩子不能做拥抱式的游戏,比如两人三足等拥抱着一起进行的活动,由于皮肤触觉敏感,他的身体会非常紧张、僵硬。
③日常动作上遇到的困难
有一些前庭觉失调的孩子会遇到搞错方向的问题,比如左右手分不清,比如使用笤帚困难,比如双手协调能力差等问题。
感觉统合失调还会使得孩子吃饭的时候左右手混用,不能固定哪只手是惯用手,今天用左手拿勺,明天改用右手。吃饭还会把饭粒泼洒的到处都是,因为他的手眼协调问题,孩子倒水或倒土等需要瞄准的行动都会出现泼洒的现象。
感觉统合失调的孩子在穿脱衣服时也会搞出乌龙。他们经常搞错左右脚的鞋子,象把裤子前穿后的情况更加常见。还可能表现为精细动作的不协调,3岁的孩子,两只手无法配合系扣子,总是需要大人帮助。
日常生活中,很多现象都需要家长细心的观察才能发现问题,然而家长们却又经常忽略很多问题,认为:这是小事,长大了就好了。殊不知,现在的小问题,长大了就会形成学习能力障碍的大问题。
所以,密切关注孩子的发育成长情况,有问题及时矫正,才能带养出更聪明的孩子。
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