全国统一咨询电话 4006-303-880
汇上优课 杭州培训 杭州金色雨林少儿学习能力训练中心 学习资料 感统失调有这些表现 附感统失调与自闭症的分辨方法

感统失调有这些表现 附感统失调与自闭症的分辨方法

2024-11-21 10:10阅读:2741 分享
文章导语

前段时间,央视新闻点名提出感统失调,6岁前是最佳的治疗期。一时间「感统失调」这个词刷爆了朋友圈,很多家长都在咨询,“什么是感统失调?”

感统,全称感觉统合,是指大脑和身体相互协调的学习过程。

而感统失调,即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。

对于感统失调的孩子,其实他们的表现非常明显,但是很多家长却不知道这是孩子感统出了问题。

下面我列举一些感统失调最常见的表现,看看你家孩子是否存在感统失调的问题。

1、触觉失调

情绪不稳定、爱发小脾气,不喜欢被别人触摸和理发、洗澡等,不合群或者不爱和别人玩,甚至喜欢动手打人等。

2、本体感觉失调

身体不协调,不会拍球、数数,写字歪扭斜巴,空间感不好等。

3、前庭觉失调

上课不专心,注意力无法集中,爱做小动作,容易摔跤或碰倒东西等。由于孩子以上这些表现常常被家长忽略,近年来,到了学龄后仍存在感统失调的孩子比例相当之高。而另一个残酷的事实则是,学龄儿童仍存在感统失调问题的,很有可能将会伴随他们的一生,不仅会影响他们的学习,还有成年后的工作甚至生活。

所以,感统失调需要尽早发现,及时治疗,尤其是3岁前宝宝,尽快调整效果更好。

自闭症产生原因 •区分

目前,关于自闭症出现的原因并不完全清楚,但研究表明,遗传因素和环境因素对于自闭症的成因存在一定影响。

① 遗传因素

在瑞典的一项研究中,他们以双胞胎为对象来研究自闭症发病率变化与基因、环境的关系

他们将出生于1982年至2008年的22678对双胞胎和出生于1992年至2008年间的15280对双胞胎,区分同卵及异卵双胞胎并分为若干个年龄组,作为研究样本。

最终发现,同卵双胞胎患有自闭症的几率或表现出自闭症特征的数量要多于异卵双胞胎。而为了使研究更加深入,科学家们又进行了基因分析,发现93%的自闭症和61%~73%的潜在自闭症是由基因决定。

② 环境因素

国际综合性医学期刊《柳叶刀》曾发表过一篇关于“自闭症环境高危因素及生物强度与效度”的分析。

其中,七个环境高危因素的证据强度达到“令人信服”(I类)——

▲ 母亲年龄≥35岁;

▲ 母亲罹患慢性高血压;

▲ 母亲罹患妊娠期高血压;

▲ 母亲妊娠前及妊娠期超重;

▲ 母亲先兆子痫;

▲ 母亲妊娠期使用抗抑郁药;

▲ 母亲妊娠期使用SSRI类抗抑郁药。

当然,不是说母亲存在以上描述中所提到的问题,孩子就一定会是自闭症,只是在一定程度上危险系数稍高,并非绝对。

02

(重度)感统失调

① 先天因素

孕期用药不当、压力过大、生产过程中缺氧、早产、剖腹产等等,都有可能导致儿童出现感统失调。

② 后天因素

1. 照顾者保护、包办、代办、限制过多;

2. 儿童成长敏感期没有安全度过;

3. 父母给予的深度陪伴不够;

4. 儿童早期运动和户外玩耍时间不足;

5. 电子屏幕使用时间过早过久;

6.都市化(生活模式单一、空间狭小、生活进入省力模式)生活限制三大系统发育。

从上述分别列举的成因来看,自闭症多是由于先天性原因,而感统失调则更多的是由于后天错误的家庭带养方式所造成,二者有着明显的区别。

相似表现 •分辨

自闭症和(重度)感统失调的儿童都存在着以下这四点相似的表现,即语言发育障碍、眼神交流差、刻板行为以及社交障碍。具体该如何区分,我们可以看这样几处细节。

1、语言障碍——看是否能理解,是否存在肢体语言

两者都会存在没有语言、语言发育迟缓或者语言交流障碍等问题,但是(重度)感统失调儿童可以理解他人的语义,明白他人话语的意思。他虽然说不出,但可以理解,并且偶尔会使用肢体语言来表达自己的需求。自闭症儿童则常有言语理解能力,运用能力受损等的现象。

2、眼神交流——看是否偶尔出现感情色彩

自闭症和(重度)感统失调儿童都存在眼神交流差的问题,但自闭症儿童喜欢独处,眼神没有感情,甚至会回避父母的眼神交流。而(重度)感统失调儿童在看到感兴趣的事物时,会在不经意间流露出兴奋、惊喜等带有感情色彩的眼神。

3、刻板行为——看某一行为的持续时长

自闭症儿童会拿着某样东西,反复重复一个动作,一直重复某个动作,某种玩法,他们也非常拒绝日常生活规律和环境的变化。

而(重度)感统失调有刻板行为,但不持续,过段时间会更换,比如,今天喜欢看风扇的转动,过一段时间又喜欢转圈等等,他的刻板行为是经常变换的。

4、社交障碍——看有无情感诉求

(重度)感统失调儿童有要玩耍想互动的情感诉求,比如说他想要去,但可能是因为恐惧或者其他的原因,导致他没有办法融入小朋友。自闭症儿童则是缺乏和同龄儿童交往或玩耍的兴趣,和人交往时,表情几乎没有变化。

以上就是杭州金色雨林少儿学习能力训练中心为您提供感统失调有这些表现 附感统失调与自闭症的分辨方法的全部内容,更多内容请进入学习资料 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4006-303-880
杭州金色雨林少儿学习能力训练中心地址:丁桥校区、天虹校区、下沙银泰校区
【学校】咨询热线: 4006-303-880
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉