说话有早晚，但要符合规律
1、新生儿 最先发出的声音是哭声，哭声是最初的语言表达符号。
2、2个月 能发出a（啊）、o（喔）等元音。这是最初级的语言活动。
3、4个月 能发单音，在愉快的社交接触中能大声笑。
4、6~7个月 发唇音，并能将元音与辅音结合起来，如ma、da等。这个时期可以进行简单的语音模仿。
5、8个月 常重复某一音节，如mama、dada、baba等。
6、8~9个月 能区别大人的语气，对大人的要求有反应，如“拍手”。能模仿发ma、da、ba等音。
7、12个月 懂得某些物体的名称，如“灯灯”“鞋鞋”“帽帽”，并会用手指出。同时，还知道自己的名字。约有半数12个月大的小儿能有意识地叫“爸爸”“妈妈”。
8、18个月 会说1～2个字的简单词，听懂50个词。
9、２岁 能将名词、动词结合起来，听懂说话50％～60％的意思，能说出身体各部分的名称。
10、３岁 词汇量增加得很快。能说出姓名、性别，懂得介词（如在……上、在……下），能唱简单的儿歌。
对照一下你的宝宝达标了吗？
1.一岁左右开始说出第一个词，一般都是学着称呼“爸爸妈妈”。
2.两岁左右已经能说不少简短的句子，能表达拒绝和需要，这在语言发展上叫双词句阶段；
3.三、四岁能说的句子越发复杂，会发生这个时期特有的可爱的错误——语法逻辑错误
4.五、六岁能理解复杂的语法形式，还会开始自创书写。 从什么都不会说，到什么都会说，好像也就过了短短几年。
5.0-5岁，一般正常健康的宝宝，都会完成早期的基础语言发育，即语音发音全部标准，语法、句式、词汇、音调、节奏等等。一般进入学龄期后，语言习惯会迅速养成。
宝宝的语言发育，并不是一帆风顺
0-5岁这个阶段，宝宝的语言发育差异很大
有的开口说话晚，到了3岁还不开口，连模仿发音都很少。有的发音不准，到了4岁时还口齿不清，把「自己」说成「寄几」，有的表达不完整，到了幼儿园阶段还不能像模像样地讲故事。还有的宝宝，出现语言节奏问题，即儿童口吃。
0-6岁幼儿语言障碍发生率很高，但整体看，呈下降趋势，说明有一些语言问题，是正常发育现象。家长不必过滤。要相信孩子的自愈能力。
有些问题不是长大了就好了
但是一些真正的语言障碍不得不防，幼儿时期如果忽略了宝宝的语言问题，很大程度上会影响未来的认知发展，以最常见的构音障碍为例，很多宝宝发音不准，大概率是发音器官的功能不足，或是发音器官构造缺陷等。使得发音动作不协调，不自如。
从发音表现来看，宝宝发音不准主要有替换、省略、歪曲、添加等。比如把「姥姥」说成「袄袄」、比如把「姑姑」说成「嘟嘟」、比如「自己」说成「寄几」、比如「小鱼」说成「小姨」
如果这些发音不准的问题，持续没有改变，那么很可能是构音障碍，无论是功能原因，还是发音器官缺陷原因，宝宝是不可能完成自我纠正的，需要专业的训练帮助。
如果在学龄前不能彻底解决发音问题，那么随着年龄的增长，就会形成不良语言习惯，将来会给学习生活带来很多尴尬和麻烦。
父母最值得关注的是语言发育问题
最值得关注的问题是语言发育迟缓，未来宝宝是否遇到生活、学习方面的障碍，很大程度上都受语言发展能力的影响。
对于下面这些问题，父母要时常警惕于心！
如：三岁不能流利地说话是不是问题？四岁答非所问是不是问题？五岁不会自己读书是不是问题？六岁不会写字是不是问题？
语言的发展牵涉到很多方面的作用，宝宝说话早晚和发声器官、听力以及智力等方面的发展情况有很大的关系，所以，父母要全面看待宝宝语言的发展，如果宝宝说话出现什么异常更要全面分析各种因素，必要时进行专业检查。
