儿童语言迟缓家长有哪些应对指南

语言筛查的4点好处：

1、早期语言发育是大脑发育的重要指标，通过语言筛查，可以发现很多其他方面的发育问题，比如听力障碍、自闭症、脑瘫、智力障碍等等，甚至还有一些罕见的发育问题。

2、语言障碍并非突然出现，从医学观点看，一定在发育初期有迹可循，且从数据统计看，学龄前（0-6岁）儿童语言发育障碍发生率高达5%-8%，不得不防。

3、学龄前语言发育障碍，若未经干预，有40%-60%将持续存在至学龄期，甚至成年期。从大量的案例看，语言障碍对学习和心理的影响是长期存在，且不易消除的，甚至会伴发其他行为问题。

4、“语言关键期”和幼儿大脑的“可塑性”，是语言康复的关键。大脑神经的成熟变化与儿童认知、理解密切相关，如果因为语言障碍导致两者发展不同步，成年后很难弥补差距。

由此可见，如果孩子出现“说话晚、说不清楚、理解能力差、表达能力差”等问题，我们就应该从语言发育方面着手，顺藤摸瓜，排除一些原因，缩小范围，去找到问题的真相。如果没有语言筛查，我们不仅会错过语言康复最佳时机，更可能会遗漏更严重的其他发育障碍。而很大一部分孩子，解决了语言问题，就解决了其他相关的发育障碍。

0-3岁语言发育的重点

关于幼儿的语言发育评估，内容很多也很复杂，很多家长都抱怨看不懂，太麻烦、分不清。其实家长不用焦虑，父母作为非专业人士，主要责任是在最早阶段发现异常，然后求助专业的语言康复师，进行更加细致的专业测评。

那么父母应该怎么做呢？首先要判断孩子说话是不是真的晚。另外，除了开口说话的早晚、语音清晰度、以及词汇量的多少、认知、理解、表达动机、视听相关感受等等也是我们需要观察的内容。

以下面《早期语言发育进程量表》为例，都是日常行为描述，比较容易理解：

参考这个标准，如果宝宝在相应的月龄，语言发展、理解认知落后6个月以上，就值得警惕了，如12个月的孩子还没有达到6个月的水平，或者2岁的孩子还没有达到1岁或者1岁半的标准，建议应找专业的语言机构进行评估。

语言发育有这些误区

在家长们平时观察孩子，或给孩子做家庭语言发育测试时，有几点误区需要大家注意：

1、测试宝宝的语言表达能力时，要注意早期产生的是语音，且多是无意义的语音，后期产生的才是语言。千万不要把3个月大宝宝发出的“baba”，误认为在叫爸爸。

2、测试宝宝听觉感受能力时，早期重点观察“能否听得见”，以及声音从哪里来，后期观察的重点才是“能否听得懂？”，千万不要搞混了。

3、不要忽视语前期0-6个月、6-12个月的观察，尽管这个阶段没有语言，但视觉、听觉会有感知，重点观察眼神、表情、肢体等非语言方式的理解能力。千万不要忽视非语言信息表达。