如何提升少儿英语口语水平？

提高少儿英语口语输入和输出，具体是如何做到，请看下面两点：
1、提升输入
提高少儿口语能力的根本，是同主题英语材料的海量输入，即海量地听和读。光大量输入不够，首先是说输入需要进一步达到海量的级别。通过同主题海量内容的输入，让学习者润物细无声地、被动地留意到外语的形式特征（即单词如何正确的构成句子）。
这就是古人说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这个量要大到接近母语学习的量。每天4-8小时的听力和阅读，几年下来口语和写作能力都会有很大的增长。海量输入就好像是张一直撒向大海的渔网，不断捕捞丰富的海产。

2、加强输出
这是提升少儿英语口语能力的催化剂，是进行有效、有趣和实用的口语训练。有些家长提出质疑，认为少儿口语根本不需要口语和写作训练，理由是不少语言学书籍提出：“只要大量输入就能将语言自然提高到高水平。母语和多语言地区的孩子就是一个典型例证。”这是一种似是而非、不符合现实且相当幼稚的看法。
海量输入和适量输出本身并不矛盾。在充分听读的基础上进行口语训练，可以起到互相促进的作用。

3、日常生活中学

在家里，比如吃饭时，父母可以告诉孩子米饭是rice ，鸡蛋是egg ，西红柿是tomato等。

在学校，比如英语课上，老师会常说 “Good morning”(上午好）, “How are you ?” （你好吗），“What day is it today?”(今天星期几），“How’s the weather ?”(天气怎么样）等。

4、创设情境

在家里，比如孩子房间里，可以贴上孩子喜欢的英文动画人物形象，以及相关的英文单词和表达。如：Micky Mouse （米老鼠），Snow White（白雪公主）。“Mirror,mirror on the wall,who is the world’s most beautiful woman?”（魔镜，魔镜，谁是世界上最美丽的女人?）

在学校，比如英语课堂上，请学生回答问题时，老师会说“Who can try ?”(谁来试下）， “Stand up,please.”(请起立），“Sit down,please.”(请坐) ,“Please be quiet.”(请保持安静）等。