家长这些行为会破坏孩子的专注力训练！ 

法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是专注力。专注力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”

专注力是天生的吗？

当然不是，专注力不是天生的，是可以通过后天训练习得的。很多严谨的科学表明，一些看起来简单的日常互动，都可以极大程度的帮助孩子提升专注力。

你们有没有发现这样一个现象：大声朗读有助于记忆。美国小儿科协会出版的杂志《小儿科》发布过这样一个研究，简单的大声朗读有助于提升孩子的专注力。

另外，一份来自伦敦大学的研究表明，古典音乐同样可以帮助孩子提升专注力，帮助孩子增强自我约束能力。

家长一些微小的行为，也可能破坏孩子的专注力。

这3个行为不可取

1、言行表现急迫

孩子是天生的模仿者，他们的每一次成长都是从模仿大人开始的。家长急迫的言行会对孩子造成不好的影响，长期耳濡目染下，一些焦虑的表现和举动都会被孩子学习。长此以往，一旦孩子碰到了难解决的问题，首先想到的不是去解决困难，而是先发脾气。

2、过度放任孩子

有些家长对孩子的教育是采用放任的形式，对孩子的要求比较低，不太关心孩子的学习。放学把孩子接回家后，就放电视给孩子看，或者让孩子自由活动。久而久之，孩子就会养成懒散的性格，回到家后就主动打开电视，主动开始玩了。这样是非常不利于孩子专注力提升的。

3、常常打扰孩子

当孩子在很专心地做自己的事情时，有些家长就喜欢突然和孩子闹一下，或者让孩子去做其他的事情。或者在孩子学习的时候，给孩子送水果、端牛奶，这样会打断孩子的思路。