孩子5岁了，是先学乐高还是先学编程？编程就是学乐高吗？还是学机器人？到底少儿编程是学什么啊？今天小编就来详细为大家解释分享，乐高、少儿编程、机器人，到底是什么？有什么区别？孩子该怎么学？
乐高
乐高是儿童拼装搭建积木品牌，产品主要是由五彩的塑料积木、齿轮、迷你人型和各种不同其他零件，组成各种模型物件。乐高按功能分类主要有：砖块搭建类、机械搭建类、乐高机器人三大类。
砖块搭建：孩子刚接触乐高时，基本都是玩的这一类。产品主要就是各种散装积木，孩子可以根据配备的图纸或者自己的想象创造拼搭出场景类、建筑类等模型成品。但是这一类乐高是静态搭建，不能动。
机械搭建：这一类乐高在搭建过程中，会用到轮子、齿轮、马达、控制器等小零件，孩子可以运用这些基础产品搭建汽车、火车、飞机以及变形金刚等主题积木。这一类乐高可以简单的重复运动。
同时机械搭建类的乐高课程也是孩子学习机器人和编程必不可少的基础。孩子在学习这一类乐高课程时，会运用各种积木类型和动力组件搭建“会动”的模型成品，这其中又会涉及到很多机械和物理原理，因此学习的过程也是培养孩子动手能力和开发孩子独立思考能力的过程。
机器人
其实当孩子熟悉了机械搭建后，就可以挑战乐高机器人了，而且随着年龄的增长，已经满足不了孩子们探索的欲望。
机器人编程是将硬件和软件相结合的一种编程方式，主要分为两个模块：搭建和编程。搭建是指对硬件的搭建，机器人的硬件包括传感器、处理器和执行器。
机器人的难点和挑战，依然在造型搭建、动力组合上面，非常需要孩子的综合能力，比如力学知识、空间思维、想象力、创造力、美感等等。
比如，在“教育部白名单赛事”NOC狙击精英赛项中，参赛者需要用积木搭建一个机器人，并控制机器人在规定的地图上完成巡航，并在途中发射“子弹”击落障碍物。如何实现机器人稳定的结构、如何把任务完成到最大化、如何利用传感器进行识别并射击，是所有参赛选手都需要精准分析与设计的。
学习机器人编程，不仅有利于激发孩子的学习、观察、探索、动手、合作的兴趣，加深孩子们对综合知识的理解，提升孩子们的综合能力，提升孩子们发现问题、解决问题的能力，还能让孩子们尽情地发挥自己的想象力与创造力，创作更为丰富的机器人作品。
少儿编程
编程实际上就是人和电脑之间的对话，我们用电脑听得懂的语言，告诉它我们想要它做什么。而电脑能听得懂的语言就是通过科学家们开发出来的各种编程语言：汇编、C、C++、C#、Java、JavaScript、Python等。
少儿编程，其实就是在教导孩子学会运用编程语言，向电脑或者机器人发出指令，控制它们的行动。现在最热门的少儿编程语言是Scratch和Python。
Scratch：是孩子学习编程的入门级编程语言，同时也是一种拖拽式的编程语言。孩子可以不认识英文单词、不会使用键盘、不用记住大量的编程语句，只需要将操作界面上的指令方框，用鼠标拖到主界面，并且对指令框做一些参数设置就好了。
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