1 广播电台
玩法：
家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。
家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，让孩子语言能力得到提高。
益处：
促进孩子口齿清楚，态度大方，有表情地讲述和朗诵。
2 说悄悄话
玩法：
爸爸妈妈可以在孩子的耳边说一些悄悄话，也可以让全家人都来参加这个游戏。
家人都围成一圈，然后用传话的方式来引导孩子，看看孩子传的话是否具体，最好是多给孩子传话的机会，这样才能训练孩子的语言表达能力。
益处：
锻炼孩子的听力，培养孩子的注意力和帮助孩子语言表达。
3传音员
意义：能够使孩子的记忆力及表达能力得到增强。
玩法：父母可以在孩子耳边说一些简短的语言，例如：小兔子在公园里找妈妈，小老鼠被猫咪抓走了等等。
接着让孩子将短语重复给第三个人，当第三人说出短语内容的时候，第一个说短语的人可以进行检验。如果只有2个人的话，可以让孩子在自己的耳边重复一遍即可。
4 小小营业员
玩法：
在游戏前，妈妈先准备好孩子的玩具5-1件，围裙等。然后将玩具逐一放好，妈妈先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。
如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
益处：
通过这种游戏的训练能够让孩子模仿大人的说话和办事能力，锻炼孩子的灵活机智性。
5.咕叽咕叽
意义：能够提高孩子思维的准确性及敏捷性，学会用量词组词及即兴的讲话。
玩法：父母可以与孩子面对面的站立，双手握空拳状，接着两拳上下绕圈，嘴里念着“咕叽咕叽”伸出一个手指，说道：“一只羊”。
接着继续绕圈说道：“咕叽咕叽”再伸出儿歌手指，孩子说道：“两只小猫”。直到说道数字1的时候，游戏就结束了。
6.我是小司机
玩法：
找一个小凳子当车，孩子当司机骑在小凳上拉着往前走，爸爸妈妈当乘客小跑着跟在后面。你们可以设置不同的搭车情境，并不断地询问孩子：现在到哪里了？前面是红灯了，我们的车应该怎么办?
益处：
这可以帮助孩子将动作和语言结合起来，在情景中学习语言。
7.小小收银员。
道具：儿童玩具5~9件，围裙。
意义：能够使孩子运用口语进行连贯的表达，增强孩子对于物品的外部特征的认识。
玩法：父母先将玩具摆放整齐，接着父母当顾客，孩子当小小收银员。父母可以与孩子说：“这是一只小狗狗，纯白色的毛，鼻子很灵敏，它有四条腿，还有一条长长的尾巴，还能帮人看门呢。
我很喜欢，我要买它。”孩子在听完父母的讲述就会帮顾客收银，接着与孩子对换角色扮演，游戏可以不断的重复。
游戏中可以增加水果、蔬菜或者交通工具，顾客可以描述自己想要的物品让收银员猜，猜对了顾客就进行购买。
