感觉统合能力失调的表现通常比较隐蔽,通过大量的观察,专家发现感统失调在不同的时期的表现各异,我们通过以下的描述可以给各位家长一个参考。
2-3岁儿童常见失调表现
(1)语言发育迟缓、没有主动语言表达,自言自语、火星语比较严重
(2)指令回馈比较差,不接收或者不回馈指令,严重的喜欢疯跑
(3)社会交往能力弱,不与其他人交往,自己玩自己的
(4)特别粘人,胆小,爱哭,对新的环境适应能力比较弱(5)挑食、偏食,餐饮习惯不佳;咬手指,喜欢到处触摸
(6)情绪不稳定,容易急躁,爱发脾气,没有耐心
(7)特别喜欢爬上爬下,跳床,跳沙发等,没有危险意识
(8)大运动发育落后,双脚或单脚跳跃等基本动作完成困难
(9)抗挫能力差,一受挫就容易放弃、生气或者哭闹
(10)入睡困难,或者无故惊醒
4-5岁儿童常见失调表现:
(1)坐立不安,无法安静维持坐姿,小动作多(2)姿势不良,站无站相、坐无坐相,容易疲惫喊累(3)语言发育迟缓、没有主动语言;或者发音不清、语言逻辑有障碍(4)喜欢独处,不与同龄玩伴交流。低自尊低自信,社会交往能力差(5)做事情拖拉,磨磨蹭蹭,心不在焉
(6)不听从指令,到处乱跑,专注力很差4-5岁
(7)大运动或精细运动不佳,灵活性很差,肌力肌耐力很差(8)脾气暴躁,没有耐心。喜欢咬指甲,咬笔头,抗挫能力差(9)写字无法在框里,笔画和笔顺错误(10)玩几何图形有困难,逻辑思维差;做事情目的性、计划性很差(11)挑食、偏食、餐饮习惯不佳
(12)喜欢的事很专注,不喜欢的无法专注,阅读时容易分心
(13)精力旺盛,无法安静。做事情特别鲁葬,没有安全意识(14)眼神对视能力很差,严重的眼睛无神
6-7岁儿童失调常见表现:
(1)语言逻辑障碍,无法表述长句(2)视觉运用能力很差,写反字,偏旁部首漏掉,相近字容易混淆(3)阅读不平顺,容易漏字、错行(4)动作拖拉,磨磨蹭蹭。时间观念很差,需要不停催促,做事没有计划性
(5)好动不安,不听从指令,社会交往能力差,喜欢招惹其他同学
(6)注意力时间短暂,无法集中,容易分心,小动作多,缺乏自信
(7)数学理解、逻辑思维、空间建构能力很差(8)学习认知能力很差,学习困难,需要老师/家长不停督促
(9)待人接物的社会交往能力很弱(10)抗挫能力差,容易放弃,低自尊低自信
8-10岁儿童常见失调表现:
(1)学习能力差,学习困难或者就是学不会(2)阅读理解能力差或者不喜欢阅读(3)写作业容易分心,小动作比较多(4)逻辑思维、抽象思维、逆向思维都很差(5)缺乏创造力,缺乏自信心,缺乏独立思考能力(6)注意力时间短暂,无法集中,容易分心,小动作多
(7)数学理解、逻辑思维、空间建构能力很差(8)学习认知能力很差,学习困难,需要老师/家长不停督促(9)待人接物的社会交往能力很弱(10)抗挫能力差,容易放弃,低自尊低自信
孩子感觉统合失调的原因:
1、胎位不正所产生固有平衡失常
2、活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常。
3、父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足。
4、早产或剖腹生产,造成触觉学习不足。
5、祖父母采用传统方式,要求太多或太放纵。
6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。
7、要求太多、管教太严、产生拔苗助长的挫折。
8、保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺。
9、过早用学步车,造成前庭平衡机头部支撑力不足。
10、延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。
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