考生必须清楚，如果自己无法准确读出基本的音标和单词，不了解基本的口语语音现象，那么在听音时自然就无法正确辨别听力材料。所以“磨刀不误砍柴工”，一定先多读多模仿，多注意省略、连读、不完全爆破、强弱读、意群停顿、英美读音的差异等语音现象，才能让自己的听说能力同时提高。否则，单独的听力练习只会是“事倍功半”。
注重积累，扩大词汇量影响考生听力理解的另一主要因素是词汇量。当听音中出现一些生词时，考生就会变得很紧张，获取的信息也会减少，导致错误判断。在平时的复习中，考生应该制订切实可行的计划，加强对单词的短暂记忆和长久记忆。同时也要注意积累一些常用的词语搭配和固定短语。
扩展知识面，不打无准备的仗短篇新闻和篇章理解的内容取材广泛，可能涉及政治、经济、军事、教育、社会、文化、文学、科技等方面的内容，如果平时没有足够的背景知识储备，在考试中就可能对录音完全不知所云；相反，如果对材料所述内容早就有所了解，对有些选项就可以直接判断，再结合听音，便可以大大提高正确率。
考生平时应该多关注英文主流媒体的报道，多了解一些各个国家的人文、地理、社会、政治、经济等各方面的综合知识。
精听与泛听相结合，合理安排时间精听要求考生听懂每一个单词、每一句话，主要用于对真题或其他一些经典材料的学习;泛听则只要求听懂大意，其意义在于扩展知识面，培养语感。精听与泛听相结合是最高效的听力训练方法。
例如，考生每天可以用一个小时的时间来做精听，反复听某个文段，直到完全听懂为止，也可采用听写的方法。另外用半个小时左右的时间来听听BBC、VOA、CNN等节目，有时也可看看美剧，听听英文歌曲等。
熟悉考点和出题点，做到有的放矢标准化测试总是有一定的出题规律和出题重点，考生在复习时要注意多归纳总结，并且多实践，这样在考试中才能做到心中有数。
例如，不管题型如何调整，常考的出题点还是会集中在文章的开头结尾处、文中转折处、数字信息处等。平时多注意这些出题点，对各种标志性的词语提高敏感度，就可以大大提高答案定位的能力。
调整心态，相信自己听力理解有语速快、答题时间短、录音只放一遍等特殊性，所以这个部分是对考生心理素质要求最高的部分。一旦紧张慌乱，就可能出现脑子一片空白、完全听不懂无法答题的情况，所以调整心态、轻松应考也非常重要。
一方面，平时充分的准备是减轻心理压力的必要环节，另一方面，平时注意培养好的心理素质、树立自信心，也有助于考场上的良好发挥。
