高三学生在总体规划的基础上，要合理安排每日学习时间。既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能最大限度的提高学习效率，以一个较好、较正常的心态去参加高考。
关于高中各阶段的学习计划，我的经验是高一各科兼顾；高二大体上平均分配精力，但要适当突出重点，攻破劣势科目，一定要把握课本；高三上学期集中精力攻破劣势科目，多做习题，下学期则又要各科兼顾，回归课本，尤其要注意个科目中较弱的知识点。
为什么要这样安排呢？我认为，高一时刚刚从初中进入高中，可能有些不适应学习方法的改变，这时候对于自己的学习情况难以具体把握，优势及劣势科目也未明显区分开。只抓重点绝对无效，只有各科兼顾，才能打好基础，平衡发展。我在高一时已经开始做一些准备工作了，比如背英语单词，看世界地图、中国地图，记语文基絀知识，这些都是高考必考的知识，先走一步，成功的机会就大一分。就以单词为例吧，就算你一天仅仅比别人多背十五个单词，一年下来也有五千多个了。这时你的同学还赶得上你吗？高一的竞争不明显，然而又几乎是具有决定性的，从某种意义上说，高三才是小修小补。
高二进行分科，这时我们对自身情况已经有了比较全面的把握。这I时只有兼顾各科才能打好基础，在日益激烈的竞争中如果出现了“短腿”的科目可就惨了。怎样兼顾呢？看课本、预习、复习、消化一样都不能少，要知道高考考点都是基站，课本是关键。另外，可以适当分出一定时间来攻克劣势科目，尤其是刚分科，大家都处于不太清醒的态，这时突击最有成效，等到别人惊醒时，你已经进步神速了。
另外，高三上学期已进入总复习阶段，这时优势科目已大体型，不会在短时间内后退，可以攻克劣势科目来为高考准备了这时候最快捷、有效的方法就是做题，大量做题。高三下学期进入全面总结阶段，又要回到课本，注意一些应试技巧，即通常所说的“非智力因素”，如书写、格式、细心等。
高中各科学习方法要看好
语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读。做作业一定要认真，多记些名人名言、拼音与诗词。
数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不能漏一题。此外最重要的是认真与细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。
英语：课前预习，上课快记、快听、细心。课后一定要复习，此外，练习册一定要跟上去，时间紧抽一抽就出来了。
历史：背一定要细心、耐心并且系统化，早上6：30以前读。
政治：上课认真听，课本要重中有重地读。
地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。
关于理科的复习与练习：首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的。
从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。
关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色、状态、气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。
关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。
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