距离期末考试越来越近,学生们的学习也已经进入了复习备考的时候了,越临近考试越要注意梳理,订正和归纳。在期末考试来临之前,你有什么好的复习方法吗?以下几点教你如何整理归纳,利用好考过的试卷,一起来做一次深深地整理吧。
初中语文考试试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从课内外名言名句的积累运用,到课内外文言文的阅读,再到课外现代文的阅读,最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题,应该怎样分析?现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分
考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更要时时“温故”。
二、文言文部分
课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等,都要拎出要点,总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章,它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章,这样复习可以起到事半功倍的效果。
文言文阅读题主要分为两类
一是翻译类。此类题解答思路是:
(1)粗知全文大意,把握文意的倾向性。
(2)详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点。
(3)还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
(4)另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。
(5)若直译不通,则用意译。须根据上下文推导,不拘泥于原文结构,联系生活实际大胆推想。
二是启示类。
解答这类题目时要注意思想倾向,抓住作者基本的感情立场,联系文章主要情节及主要人物,抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
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课外阅读理解--化面为点
同学们在老师的引领和指导下,基本完成了阅读理解的两轮复习,奠定了较为扎实的阅读基础。可是很多考生仍然谈课外阅读色变,总觉得脑子空空难以把握, 这种心态会使你手忙脚乱、无从下手。从各区一模考试的趋势看, 现代文以散文、小说为阅读重点,传写人物、阐发道理的文言短文是重点。
当前,考生首先要按体裁梳理阅读考查的知识点:如词语、句子的语境解释、文体要素……能力点:如概括段意、总结主题和写作手法……归纳课外阅读的出题角度、题型特点及答题方法。
然后,据此找出自己答题的薄弱环节,补充语文知识和阅读分析能力的空白点,建立或拓展答题思路。此时,考生要在老师的帮助下,针对弱点带着问题精选阅 读练习篇目,做到每篇练习有目的,篇篇阅读见收获;忌杂练盲练贪多求全,考生还须切记从点入手击破存疑的问题,着重注意如下几点:
①学会按照题目的要求从文面提炼信息。
②弄明白理解句子的试题,如句子意思、句子的含义或深刻含义、句子的表达作用、句子的表达效果在复习中找到作答 表述的规律。
③总结归纳题型的考查范围和答题方法。
④课外阅读中拓展感悟题的答题要点。针对某个点质疑解疑、知漏填缺,有效地利用零碎时间,达到阅读知识 无缺失,答题方法不存惑。