让孩子动脑子有助于提高逻辑思维能力

学习成绩好不好？工作干得好不好？一些生活上的问题？等等，都跟人的逻辑思维有关。换而言之，逻辑思维能力不行，生而为人，你可能会活得有点累。为人父母，自然是希望自己的孩子，逻辑思维能力很强了。那我们该怎么做呢？

首先，我们从要让孩子观察生活，正确地运用概念，引导他们判断。

刮风了！小树随风摇，河水起波浪，我们还能听见“呼呼”的刮风声。我们要告诉孩子，这是刮风了。

下雨了！雨水像千万条线一样，落到地上。地湿了，树叶，花草都被打湿了。我们能感觉到一阵凉意。我们要告诉孩子，这是下雨了。

自然和生活，有很多很多现象。我们都可以告诉他，然后引导他去想象。

以后，他就会看到一些现象，自己判断发生了什么事。久而久之，一些简单的推理，就会形成，比如，下雨了，零星小雨和倾盆大雨，虽然都是雨，却不一样。

其次，利用一些生活情境培养逻辑思维能力。

孩子对生活充满好奇和探求欲。他们什么都想知道，什么都想尝试。我们要借助孩子的这些特点，把生活情境引入课堂。

举个例子。带着孩子去超市买东西。回家后，就问孩子，都买了什么？哪些是圆形？哪些是长方形的？都有什么颜色？你最喜欢哪个颜色？哪些是水果？哪些是文具？等等。

通过对事物进行感知，和自身的认知能力对事物进行分类，在一定程度上培养了他们逻辑思维能力。

这种真实、快乐、轻松的学习环境，对大人来说很容易做到，对孩子来说，也很容易接受。

再次，和孩子玩一些轻松愉快的游戏。

大家都知道，小孩子嘛，喜欢玩，喜欢动，注意力也不会集中太长时间。游戏，就是培养孩子逻辑思维能力的很好方式。玩中学，学中玩，是许多幼儿园的游戏基本原则。那些促成游戏的逻辑，就能在开开心心，欢欢乐乐的玩的过程中，让孩子领悟到了。

最后，要全方位综合进行逻辑思维锻炼。

全方位的逻辑思维锻炼，就比较专业了，可能在家里进行得不会太充分。不过，父母不要担心。幼儿园有语言训练、计算训练、常识训练以及游戏活动等课程，并且都能综合进行。所以，除了生病，有事等必要原因，孩子一定要坚持去幼儿园，千万不要三天打鱼两天晒网。

整体来说，培养孩子的逻辑思维能力，就是一个点，让他们多思考。不过，高半米要提醒一下，让孩子多思考，不是硬要求孩子去想，而是以孩子自身特点去引导他们思考。

幼儿时期是人认知发展的关键期，此时思维异常活跃。激发学习兴趣，培养他们学习的热情和积极性、创造性，非常重要。