高一学生养成独立完成作业的习惯,乃是培养学生自主学习能力的关键环节。在高中阶段,学业压力逐步增大,良好的学习习惯对于学生的发展起着至关重要的作用。
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的家长和老师意识到,独立完成作业对于学生的成长意味着什么。在这个知识爆炸的时代,拥有独立思考、解决问题的能力,才能在未来的学习生涯和职业生涯中脱颖而出。
明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。
做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,面且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。
做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事,而应当定期进行分类整理,作为复习时的参考资料。
面对新高一的学生,如何培养他们独立完成作业的习惯呢?
首先,树立正确的学习观念。学生需要明白,作业是检验学习效果的重要手段,独立完成作业有助于巩固课堂所学知识,提高自己的学习能力。家长和老师要引导学生认识到这一点,让他们自觉养成独立完成作业的好习惯。
其次,合理安排时间。高一学生课程较多,作业量较大。为了提高效率,学生需要学会合理分配时间,确保每门课程的作业都能得到充分重视。制定学习计划,遵循“先易后难”的原则,逐步完成作业。
再者,营造良好的学习氛围。一个安静、整洁的学习环境有助于学生集中精力完成作业。家长和老师要共同努力,为学生创造一个适合学习的环境,让他们能够静下心来独立思考。
此外,培养自我监督能力。学生在完成作业过程中,要学会自我监督,遇到问题先自己思考,尽量不依赖他人。可以设定一个短期目标,如:完成一门课程作业后,奖励自己休息5分钟。这样既能提高作业效率,又能培养学生的自律意识。
最后,及时反馈与鼓励。家长和老师要关注学生的作业进度,对他们的努力给予肯定和鼓励。当学生遇到困难时,要耐心指导,帮助他们找到解决问题的方法。同时,要允许学生犯错,让他们在错误中吸取教训,不断成长。
总之,高一学生独立完成作业的习惯并非一朝一夕就能养成,需要家长、老师和学生的共同努力。只要我们坚持不懈,相信每位学生都能在实践中不断提高,成为自主学习的主人。而这样的好习惯,也将伴随他们一生,助力他们在未来的道路上取得成功。