一、能力培养
1)学习能力的培养。如培养孩子空间定向直觉能力。比如上下左右、内外深度辨别训练。
2)培养孩子的观察、分析和判断能力。例如，当和孩子在路上玩耍时，可以引导孩子观察人和事物。看到跑步的人，可以让孩子猜猜:这个人为什么要跑步?
3)培养孩子的听力技能，尤其是一次听力的能力。因为在小学，老师一般只教一次知识，孩子如何能做到一次理解，可能需要高度重视。
4)灵活运用知识的能力。这里推荐一本书，《左右脑发育丛书》，由北京科学技术出版社出版。从3-4岁到7-8岁，共有5个阶段。每个阶段分为左脑发育和右脑发育两个阶段。
二、其他准备工作
1. 生活能力的培养。父母应改变重教育、轻保育的状况，也许我们需要两者兼顾。
2. 规则意识的培养。没有规则，就不成方圆。培养孩子的注意习惯，让孩子懂得珍惜时间的概念。
3.任务意识培养。父母可以给孩子分配一定的任务，如洗碗、拖地、放碗和筷子等孩子能做的事情，让孩子有规律、及时、负责地完成任务，培养孩子的责任感和毅力。这些对孩子能主动按照老师的要求完成各项工作，将会有所帮助。
4. 培养孩子的主动性。这一点也很重要，无论生活的需要，如喝水和上厕所，或者学习上的需要，如果孩子不懂怎么表达自己的想法，那就非常的糟糕了。
总之，幼升小阶段是需要各种各样的考验，家长应该提前做好准备。
