初一新学期英语学习技巧， 没有系统学过音标，辨音题一头雾水。这些是以往新初一学生常遇且容易忽视的英语问题。如果问题未能及时解决则容易形成更糟糕的结果。
学习初一英语
应先知晓小初英语有何差异
01、词汇
词汇量跨越式增长，单词变难变多
小学到初中，英语词汇量呈跨越式的增长。单从教材上对比看出，六年级上册英语课本Unit One要求掌握的词汇量为13个，而初一上册英语课本Unit One要求掌握20个单词外加短语。
从考试来看，中学课标词汇要求为1600+个单词，中考考纲词汇量要求则达到了2500+个，且单词出现了多音节、重音、略读等变化。
02、语法
语法知识点增多，对综合运用能力要求提升
小学阶段我们主要学习了一般现在时（第三人称单数）、现在进行时、一般过去时、一般将来时等语法点。
到了初中，则要求在熟练掌握小学英语语法的基础上进一步增加了现在完成时、过去进行时、过去完成时，同时会有定语、状语从句和不定式、惯用语搭配等，可谓语法点增多、难度增大。
听口：
听说考试，对语言运用能力要求大幅度提升
中考中对听口的考察除了音标辨析题还有真枪实弹的听说考试。中考的听说考试由模仿朗读、信息获取、信息转述与询问三个部分构成，综合考察了对英语的理解、表达和运用能力。因此对英语考试的认知还停留在纯笔试的孩子们要从初一开始把自己的听口练起来哦。
阅读：
文段长度增加，题材、文体和题型多样化
小学英语考试阅读题通常只有一篇100词左右的文章，而初中阅读题则由2-3篇文章组成，每篇字数达到150-400词，阅读题在题材、文体和题型上都变得更为丰富，比如科技类说明文是不少同学望而生畏的阅读题类型。
写作：
注重考察语言运用能力，
作文话题、文体更为丰富
初中英语作文除了记叙文，体裁上还出现了书信、邮件等变化，话题也变得更为丰富，要求孩子们能综合运用更多时态和句式进行写作，还要求文章有完整的结构，综合考察了写作技法和语言运用能力。
（一）培养良好英语学习习惯
升初中面临的挑战和难度升级，如果只上课跟着老师是不够的，培养孩子们形成自主学习和坚持学习的习惯很重要，所以我们在英语课堂上会融入对孩子笔记习惯的培养，孩子们会运用5R笔记法记录笔记并进行课后复习，同时也会养成做题习惯，会多动笔圈关键词，在文章中画出答案，减少小学形成的“蒙答案”行为。
（二）坚持积累，夯实基础
英语是需要积累的学科，在初一打下单词和语法的基础，到了初二面对篇章更长的文章以及更琐碎的语法点，才能从容面对。
像我们的学生会每天坚持背单词，增加词汇量。在英语课上还会让他们多接触英文文章、新闻等，扩展孩子们视野的同时提升阅读能力和速度。
（三）把好语音关
孩子们需要学会用音标来拼读字母、单词和句子，准确地掌握每个单词的读音。不仅为以后终生的英语学习奠定了基础，最主要的是孩子们拿到了学习英语的金钥匙，解决了单词记忆这一难关就很容易。
所以在家里，建议家长们加强对孩子口语训练的重视，督促孩子们多听多开口读。像我们课堂上的孩子，他们会有许多锻炼口语的机会，如课前英语演讲，课中音频跟读，全英教学等，让他们在良好的英语学习环境中，全面体验英语语言环境，敢于使用英语交流。
