听力感统失调常见表现及家庭训练方法

婴幼儿时期，听觉对于大脑的成长影响非常大，早年的幼儿听觉较弱，所以受不了高声刺激，环境噪音太多、父母脾气大、经常大声责骂，都可能会造成幼儿为了保护声音对大脑的刺激，而形成一层自我保护膜的情况，养成拒绝听别人讲话的习惯。
这样的孩子长大以后容易听力不佳、不懂得和别人沟通、造成脾气古怪、上课不专心、不听老师指令、听而不闻、分不清声音的来源等问题。而孩子的语言能力也是通过模仿来说话的，当孩子拒绝听别人说话，他的语言表达能力和发音自然不佳。这些都是听觉感统失调的表现特征。

听觉有五大重要功能：
1. 辨别能力，我们可以通过耳朵分辨不同声音，例如汽笛、雷声、蝉鸣；
2. 记忆能力，例如孩子永远记不住老师布置的作业，主要原因是前庭觉没有把信息传回到大脑；
3. 编序能力，例如我们能复述别人报出的电话号码，按照听到的编序；
4. 理解能力，很多人听了但是不理解，无法理解透不知道其中意思；
5. 听说结合力，听了是为了说出来，听了说不出来，就是结合能力不行。

所以需要利用有趣的游戏来引导孩子，激发孩子对声音的兴趣。这里为大家整理了一些儿童听觉感统失调的训练方法。

1、声音动作协调游戏
可以和孩子玩一些口令游戏，例如：萝卜蹲。爸爸妈妈孩子代号白萝卜、红萝卜、绿萝卜，口令为“白萝卜蹲、白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”，在念口令时身体需配合蹲下。这种游戏可以让孩子听觉处于高度集中，锻炼孩子的听觉与动作的协调能力。

2、音色分辨游戏
在手机端或者电脑端寻找“助眠白噪音”，收集一些生活中常出现的声音如：下雨声、打雷声、各类动物的声音等，将声音名称制作成相应的卡片，让孩子听声音挑选对应的卡片，过程中，可以适当提供一些奖励激励孩子，提升他对游戏的兴趣和专注力。这个游戏，可以弥补孩子脑海里对声音音色认识的不足，养成在生活中乐于接受各类声音的习惯。

3、故事复述游戏
挑一本孩子喜欢的故事书，提前约定好，给孩子讲完这个故事后，孩子要讲这个故事讲给其他家人听。这样孩子在听故事时的专注力和听觉就会高度集中，另一方面可以锻炼孩子的思维与口头表达能力。家长可适当提供奖励，增加孩子的自信心与成就感。

以上只是挑选的几个家庭中简单易做的训练方法，家长可以灵活变换游戏形式。在生活中，家长也需要注意控制自己的脾气，不要经常责骂孩子，给孩子营造一种和睦融洽的家庭氛围。生活环境不要太过嘈杂，尽量引导和鼓励孩子养成专注的听觉反应，希望每一个家长都能学会倾听，孩子们都能健康成长。