1【第一阶段】——基础
英语学习最基础的就是词汇，雅思也不例外。不管是听说还是读写，单词的积累都是很必要的，没有输入就很难有输出。雅思对词汇量的要求不算太高，所以随便挑选一本针对雅思考试的词汇书开始背单词即可。
单词的记忆是有技巧的。看到一个新的单词，首先按照音标将它大声地读出来，然后仔细看它的中英文释义和例句，尽量地将单词的发音、拼写和意思联系在一起，降低记忆的难度。每天在记忆新单词的同时还要注意复习旧单词，以滚雪球的方式进行积累，哪怕每天只看50个单词，两个月的时间也足够背完雅思单词了。注意，用零碎的时间进行少数多次的单词记忆，把完整的时间留给之后的真题练习，这样效果会比较好。
2【第二阶段】——练习
听力
一般情况下，考生会听到包括独白和多人对话在内的四段语音。前两段主要模仿日常生活、社会状态和人际关系，后两段主要是与教育、学术和世界相关的话题。每段语音只播放一次，所以要一边听一边在试卷上做笔记，避免忘记或漏掉重点信息。等30分钟会话完全结束后，再用10分钟将答案誊在答题卡上。
雅思听力十分贴近日常生活，所以难度并不是特别大。听的过程中一定要辨别要点，也就是说在考试中并非要听懂资料的全部内容，但一定要注意内容中的有用信息，工作的原因、经过、结果和时间、地点、人物、数字（包括简单的运算）、方位等都是雅思听力的出题点。练习的方法就是重复听《剑桥雅思4-11》的听力真题。
1.盲听：把音频一次性放完，不要在自己没听清或没听懂的地方暂停。听完之后复述文章大意，对照参考答案看是否正确；
2.精听：对照参考答案听音频，生词要记录并总结；理解资料后，在不借助参考答案的情况下，重复听音频，直到把每一句话、每个单词都听懂并写对为止；
3.跟读：对照参考答案，一字一句地跟读音频，至少5遍，模仿语调及口气，直到可以脱稿跟读乃至背诵。
如果能够很好地坚持以上三点，就能比较轻松地找到出题点在哪里，也就能提取有用信息并进行作答。
阅读
雅思阅读的难点在于考生要在十分有限的时间内，完成信息量巨大的阅读并回答问题。
考试中一般会碰到以下八种题型：配对题（Matching），判断题（True /False/ Not Given），填空题（Gap fill），选择题（Multiple Choice），完成句子题（Sentence Completion），图解标签题（Diagram Labeling），简答题（Short-answer question）以及图表完成题（Chart /table completion）。由于时间短暂题型复杂，完全读懂文章再去做题基本上不可能，考生要做的就是带着问题找答案。
1.浏览：是指将文章快速地读一遍并找到文章的主旨。注意标题、副标题、摘要、介绍性的段落、每段的前两句和最后一句以及结论段落这些部分，要在做题前对文章有个总体的了解。
2.扫描：是指在最短的时间内阅读文章并找到某些特定的词句。与浏览不同的是，扫描更重视文章的细节而非主旨。
3.精读：是指更全面和具体的阅读。精读过程中，需要重视的是次要主旨和支持和解释主旨的细节，尽可能地了解整篇文章，花费的时间会稍多一点。
4.猜测：是指通过联系上下文或实际生活来猜想某些单词或语句的意思。一般文章中都会出现一些你不太知道的单词或短语，在第一遍阅读文章时，不要依靠手机或词典去查单词，这会打乱你的节奏，影响你的思考。随着阅读的进行，有生词的那句话或那段话，可能会提供重要的信息。
5.把握：是指辨认和了解文章的主旨。40道题不是随意出的，它们都或多或少地在提示你文章究竟要表达什么。
6.推断：是指推测和判断作者的目的。有时作者的表达并不直接，他会暗示或拐弯抹角地提供一些信息让考生自己去思考、理解。正确揣测作者的目的，在做选择和判断题中很有用。
7.理解：是指分析和把握文章的写作结构。如事情是怎样发展的，一般来说会选用时间顺序，按照起因、经过、结果来进行；有时则会拿现在发生的和过去或将来作对比。
写作
雅思写作要求考生在1个小时内完成两篇共400字（150+250）的两篇作文：Task1就是一般意义上的图表题；Task2就是一般意义上的议论题。
大作文一般会展示一种社会现象，然后让你辩证地看待并描述它或提出解决办法，可以选用四段论的方式：第一段描述现象并提出明确的观念（赞同、不赞同或不完全赞同）；第二段和第三段用具体事例来证明（第二段和第三段的联系可以是递进或是对立的）；第四段总结并延伸，提出解决办法。具体展开讨论时可以用"总分总"的方式。
口语
口语考试大体分为三个部分：
会面和问侯约为4-5分钟；描述某一具体话题约为3-4分钟；延伸和拓展约为4-5分钟。借助卡片每天练口语根据自己的学习计划，每两天安排一次出声的练习。可以预备备一些印有机经题目的小卡片，随机抽取五六张卡片进行至少两分钟的口语练习。开始的准备时间可以是120秒，经过一段时间的练习，将准备时间缩至50秒。最开始的表达可能会不流畅，词汇会很重复，语速也不能控制得很好，可是随着练习的逐渐增多，表达也会更丰富、流利。
