感觉统合的三大主要感觉系统
触觉系统:提供我们有关周围环境的讯息最主要的来源。
1. 可以让小朋友避开危险
2. 它对心理安全感的发展也非常的重要。小朋友经由触觉,在早期可以和妈妈建立亲密的关系,而在以后,可以帮助发展良好的人际关系基础.。
3. 在手部动作方面,触觉和区辨觉的建立,可以促进小朋友对物体形状,大小,重量的认识,是往后认知发展,精细动作控制的重要基础。
前庭系统:
1.它能使小朋友去感受到地心引力的作用,及身体各种形式的移动及运动。
2. 与眼外肌有密切的关联:视觉一一动作的协调。
3. 前庭系统最重要的功能之一:肌肉张力(尤其是对抗地心引力的肌肉群),维持姿势,产生动作及发展出正确的身体空间概念。
4. 它会告诉我们个体在环境中的空间关系,使人在身体与情绪上有安全感,也有助于小朋友的心理发展。
本体感觉:
感受器:指位于肌肉、肌腱和关节内的感受器,感受身体在空间运动和位置的变更,向中枢提供信息。
本体感觉:本体感觉主要是经由肌肉,关节或骨骼等感受器而来的讯息,动作是促进感觉统合发展最主要的途径。
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
感统运动适合的年龄段
6~9岁
这个阶段的孩子一旦进入小学,感统失调的表现就会突显出来,这时要积极参与感统训练,抓住脑发育关键期。
6~9岁的孩子平衡能力、运动能力有所提高,就可以鼓励参加各种球类活动,如排球、网球、乒乓球、羽毛球等,尤其是排球、网球和羽毛球,可以几个人对打,也可以对墙练习。
球类运动对小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都很有帮助。
金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。
年龄3-4岁孩子适合玩的感统小游戏
【小贴士】
3-4岁的孩子的触觉兴趣,从自己的身体转移到手部。在彩色缤纷环境的视觉挑逗下,喜欢动手东摸西碰,来认识环境的人、事、物。
视力逐渐敏锐,孩子会辨识更多颜色与形状,也开始有数量概念,可玩简易拼图、走迷宫等益智玩具。
扔球3米远
训练目的:
手臂运动能力、手眼协调能力。
训练要求:
把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
互动式投篮
训练目的:
手臂运动能力、手眼协调能力,增进与人互动的能力。
训练要求:
家长及孩子轮流投篮;家长投完后把球捡起来给孩子投。
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