日常生活如何培养孩子的语言表达能力的方法

语言发育迟缓的定义

语言发育迟缓是指孩子在发育过程中，其语言发育未达到实际年龄的水平，但不包括听力障碍引起的语言发育迟缓，以及构音障碍等其他语言障碍类型。
语言发育迟缓的孩子多数表现为与周围人互动的迟缓和异常。它不仅影响孩子的语言理解能力和表达能力，还影响孩子与他人的交往，阻碍孩子社会适应能力的发展，并极大地增加了注意力缺陷和学习困难等心理行为问题的发生率。
不同阶段语言发育的不同特点

2-3个月

从用哭声表达所有需求到发出简单的单音节，例如啊、喔、哦等。

4-5个月

开始模仿成人发音，能发出时高时低的语调，玩儿发音游戏。

6-9个月

积极模仿说话的声音，叫名字有反应，可发出不同音节。

12个月

能发出比较清晰的单音节，比如"ba、da、ga、ma，甚至发出mama"baba的音，能理解简单的词语和句子。

15-18个月

能遵从简单的指令，会摇头表示不。

24个月

平均说出50个单词，说出包含2~4个词语的短句。

36个月

能说简单的句子进行表达，能说出自己的全名，说的话大部分能被听懂。 

培养孩子的语言表达能力的方法

表扬孩子
家长应当尊重孩子，在任何时候都应以表扬为主，避免破坏性的批评、态度生硬等打消孩子学习语言的积极性。

角色扮演

让孩子挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。因为文学就是需要积极的想象。

看图说话
3-6岁的孩子是表征思维发展的关键期，对图形特别敏感，色彩鲜明，生动形象的图片，能吸引孩子的讲述兴趣。让孩子看看图片听家长把故事完整地讲述一遍，接着就试着指导孩子规范地讲述。这种方式不但能提高孩子的口语表达能力，而且能锻炼孩子的思维能力。

一问一答

在日常生活中引导孩子训练他的反应能力。看到一个画面或者看了一个动画片，家长可以问孩子，为什么喜欢这部动画片呢?喜欢什么人物呢?从而引导孩子说出自己的想法。

同伴交流
为孩子创设和同伴交流的机会，让孩子多和同伴交流也能提高口语能力，因为孩子们年龄相仿，认知水平相近，他们总是有许多的共同话题，这样不仅能减少孩子的恐惧心理，也能在相互交往、相互模仿中提升语言能力。家长尽量为孩子创设一个宽松的、自由交谈的语言交往环境，不要打断他们的谈话，如果孩子之间没有过大冲突，尽量不要干涉他们的交流，尊重孩子之间的交往模式。

培养语言习惯
培养孩子良好的语言习惯，从小让孩子学会使用礼貌语言，具有良好的语言习惯，对待长辈主动热情的打招呼。