高中三年该怎么才能学好英语？有什么诀窍？高中三年是知识暴增的三年，也是忙碌充实的三年，大家有没有想过，这三年里高中英语该如何学习？每一年学习的侧重点是什么？如何用三年的时间让英语成绩的到长足的进步？
一、初级阶段巩固基础，均衡发展
初中到高中的过渡时期，被称为高一，这个阶段既是巩固初中知识的基础，也是开启高中英语学习的关键。在这个时期，学生需要保持稳定的心态，均衡地在词汇、语法、听力、阅读和写作等方面进行学习和积累，弥补不足，发挥优势。
词汇积累
词汇是学习英语的基石。英语课程标准要求高中生掌握约3500个词汇，这足以证明词汇的重要性。在高一阶段学习英语词汇时，要注意发音、词性、含义和用法四个方面，全面掌握单词。可以采用循环记忆法，每天学习一定数量的单词，并定期复习。
语法学习
很多学生在高一开始系统学习英语语法。这一阶段的语法知识可以视为基础知识。学习语法时，要深入理解并熟练掌握每个语法点。可以借助一些辅导书籍，其中包含详细的讲解、丰富的例句以及高考真题练习，以帮助更快更好地打下语法基础。
阅读、听力和写作训练
这三个方面的提高需要建立在语法和词汇基础之上。高一阶段，阅读重点在于熟悉解题步骤和思路，培养良好的阅读习惯。听力则需要在平时多练习，提高对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。写作方面，可以从模仿范文开始，训练写作逻辑，规范写作语言，避免低级语法错误。
二、高二阶段巩固提升，全面发展
经过高一英语知识学习和技能训练，高二阶段的目标是在保持常规学习的基础上，进一步提高听、读、写三项技能，重点提升英语综合能力。
在这一阶段，可以将词汇和语法学习作为日常任务，例如每天记忆5个单词，采用隔天循环回忆法加强记忆。
高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，要弄懂它们的每一种用法，并辅以一定量的习题进行检测和巩固。
同时，可以将词汇和语法放在大语境中学习。在做阅读理解题时，回顾所学过的单词、短语和句型等，实现随时随地的巩固。
在高二阶段，除了巩固基础知识，还要提高听力、阅读和写作三项技能，以加速英语水平的提升。
听力方面
课堂上要充分利用每次听力练习，从抓关键词到总结听力题中的常见情景及应答用语，再到课外听力练习。可以选择收听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，逐步提高。
阅读方面
在扩大词汇量和充实语法的基础上，以句型为单位理解短文。阅读时，以句子和句群为单位，抓住句子主干和关键信息，从整体上把握文章；同时熟悉各类文体的解题思路和特点，进行分类巩固提高。
写作方面
在高一基础上，适当使用长难句，丰富句式。这需要通过多读、多背、多模仿范文写作来实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师修改或给出修改建议。
三、高三阶段全面冲刺，展翅飞翔
进入高三，许多学生面临高考压力，心态波动，英语成绩波动较大。
在这种情况下，建议同学们在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，还要加强心理素质的锻炼。通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，积累临场经验，保持良好的竞技状态，以便在高考中取得优异成绩。
高三上学期，全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。
例如，将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统，然后对单项语法进行梳理，力求了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。
高三下学期，全面总结英语考试的经验和教训，找出自己的强项和弱项，对薄弱项目全力攻克。
例如，如果写作较弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；如果阅读较弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。
此外，可以专门准备一个错题本，按题型分类，记录自己做错的题目，分析出错原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错误。
总之，高三阶段的全面冲刺和高考考场上的成功，依赖于高一的基础夯实和高二的技能提升。
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