全国统一咨询电话 13689084116
汇上优课 昆明i2艾途儿童成长中心 少儿英语 昆明少儿英语启蒙课程去哪家机构好?

昆明少儿英语启蒙课程去哪家机构好?

2024-04-02 17:14分类:少儿英语阅读:237 分享
导语
昆明少儿英语启蒙课程去哪家机构好?少儿英语学习难就难在家长没有掌握引导孩子英语学习兴趣的方法。很多家长觉得自己的英语不好,所以很难给孩子好的英语启蒙,会选择给孩子报少儿英语启蒙课,拿去哪家好呢?

昆明少儿英语启蒙机构推荐

i2少儿英语辅导中心,始创于2011年,致力于为3-12学员提供中外教成都少儿英语培训服务,目前,i2少儿英语辅导中心拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2少儿英语辅导中心曾先后被评为“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”,并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2少儿英语辅导中心一直与国际最先进的教学理念保持同步。2017年初,i2少儿英语辅导中心推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

课程体系

依照各年龄段学员特征,从心理、情绪等多个方面进行指导培训,帮助塑造学员的健康品格,为成为具有5C能力的国际菁英奠定坚实基础!

3-6岁(幼儿园Kindergarten)

安全感,情绪调节能力,正确的自主意识与性别意识,良好的行为规则与生活习惯,使孩子初步具备沟通能力。

语言艺术课

语言艺术为iWonderful项目必修课程,采用中外教小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。

少儿英语PBL现象教学课

PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iWonderful项目必修课程,源自芬兰,是全球先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

接轨国际教育理念,引进麦克米伦教材

原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。

i2少儿英语辅导中心师资优势

i2少儿英语辅导中心现有外教近000名,其中80%持本科学历,20%持硕士学历,100%持有教师资格证书。我们精心挑选来自欧美*如牛津大学、耶鲁大学、爱丁堡大学、加利福尼亚大学等,拥有教育学、语言学学历以及Tefl证书、Tesl证书及Tesol证书的优质外教。其中多名优秀外教持教育学硕士学位,精通语言教育,拥有十年以上教学经验,理解文化差异,擅长各年龄段教学,获得教育行业一致肯定。

少儿英语启蒙学习家长应该如何做?

一、抓住少儿学英语的最佳年龄

我们都知道,孩子越早接触外语,掌握标准发音就越容易,将来的语言学习就会越好。婴儿英语早期教育可在2-4岁进行,当时儿童处于语言敏感时期,而不影响儿童的母语发展,在5-8岁,孩子就要接触一些系统的英语学习了,此时的孩子完全可以接受一些辅导少儿英语学习的课程。

二、父母对孩子英语学习的配合

少儿英语启蒙学习要想取得一定的效果,就必须保证他们每天都有一定的学习交往。一般来说,儿童英语早期教育机构每周上课一到两次。这个频率太低了。最好的启蒙环境是家庭。父母不需要在孩子面前独立学习英语。他们应该学习使用英语视频,英语动画和其他丰富的英语资源,为他们的孩子创造一个英语环境。在资源的选择上,要注重纯洁性,与儿童的利益相结合。在方法上,我们应该注意英语和儿童日常生活的整合。

三、帮助孩子去理解英语

英语卡通片和英语儿童歌曲,磨耳朵可以培养孩子的行为敏感英语的敏感性,和英语语感,这是最基本的输入,家长也要帮助孩子了解一个事情。可以使用一些互动游戏,亲子阅读图画书,帮助孩子在现实生活中,英语和事物,加深对英语的理解。

 

 

以上就是昆明i2艾途儿童成长中心为您提供昆明少儿英语启蒙课程去哪家机构好?的全部内容,更多内容请进入少儿英语栏目 查看

温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:13689084116
【学校】咨询热线: 13689084116
以上信息知识产权归具体机构所有 | 招生合作 | 免责声明 | 版权/投诉