导语
东莞现在有不少比较好的智能机器人编程机构，家长在为孩子选择时，选择靠谱的适合孩子的才是好的，在这里推荐童程童美给大家，一起来了解一下吧。
01兴趣式学习
首先学习机器人编程，比单纯的越编程来说，更加具有乐趣，孩子好奇心比较强，对机器人类玩具抱有很强的兴趣，在高兴趣的帮助下，孩子学习机器人编程更快，更有效。
02培养动手能力
机器人编程更加偏重于硬件，可以培养孩子的动手能力，需要孩子自己动手搭建自己的机器人，然后再使用编程驱动机器人，首先有一个动手的过程，锻炼孩子的手部肌肉发育。
03培养孩子的专注力和耐心
孩子在搭建机器人和编程的过程中，需要专注于每一个零件的使用，拼装一个机器人或者是完成一个程序，需要孩子花一定的时间，如果孩子没有一定的专注力和耐心是很难完成的，长期接触机器人编程对孩子专注力和耐心有很大的帮助，比如一开始可能只能坚持10分钟，随着时间的延长，由于孩子对此抱有较好的兴趣，让他的专注力和耐心会逐渐得到增强。
04提高解决问题的能力
码上学机器人编程，采用PBL项目式教学法，孩子在搭建完一个机器人之后，需要通过编程完成一个小的任务。通过这个小任务孩子需要搞清楚，什么样的模型才能完成这个任务，拼接出怎样的程序才能完成任务，需要搞清楚问题和目标以及解决问题的办法，以能够很大程度上培养孩子解决问题的能力。
童程童美少儿编程培训智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
课程详情：智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。
培养孩子逻辑思维，提升孩子学习能力
《教父》中有这么一段话：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运”。
思维高度决定人生高度，学习的本质就在于学习思维。
孩子在6岁左右开始形成逻辑思维，但是逻辑是很抽象的，很难通过语言文字去表述。
编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维具象化地表现出来。
在我们的实际教学中，学生在动手创作作品之前，需要经过一个分析设计的环节，然后才是动手编程。在编程的过程中，也要不断的思考怎样去具象的实现想要的效果。而且，在整个创作过程中，还会遇到诸如“鱼游到了荷叶上方“、“荷叶在被碰到时没有即时做出反应”等问题，孩子还要像侦探一样，一步步的去找出原因，并给出解决方案。
每一个看似简单的编程作品背后，孩子都要经过这一系列的过程，久而久之，就会养成严谨的编程思维习惯，所以说编程是最适合培养逻辑思维的方式。
东莞童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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