南宁少儿英语外教培训学校推荐i2国际私塾给大家,国际私塾采用的是全外教师资团队“母语式”英语教学法,主要是为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务,目前已经拥有近600名资深外教,我觉得单纯从教育规模上来看,国际私塾的英语教学还是挺不错的。
iBilingual 国际菁英成长课程,是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。
语言艺术 Language Arts
全外教浸入式教学,小班制同伴互助学习法,培养具备5C能力的国际菁英人才。
PBL现象教学 Phenomenon-based Learning
源自芬兰,在真实场景中开展主题式英语教学,过程中探索、学习跨学科知识。
课程特色
(2)故事情节及场景:每册共16个故事场景,情节更丰富!
(3)丰富的词汇语法:每册24个知识点,学习效果更突出!
(4)清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!
(5)全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学!
(6)全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果!
(7)全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习!
(8)丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源!
现象教学
国际私塾对于孩子们的培养主要存在不同的地方在于对孩子们的教学方式上的不一样!其中所采用的教学是引进芬兰的现象教学,可能家长们对于这中教学不是很了解,就是利用显示生活当中的实际场景对孩子们的英语能力进行培养,因此在对于学生们的教学形式非常的多样化,可以说每节课程孩子们所进行的教学都是不同的,对于孩子们来说每节课程都充满了惊喜!这个自然能够吸引孩子们的兴趣!
其次这样的教学和传统的教学不同,传统的教学是让孩子们几记忆单词,记忆发音记忆短语记忆语法,但是在国际私塾当中孩子们主要是熟悉英语理解和现实生活中的内容,以及课堂场景当中的内容对于英语进行理解,先理解后记忆孩子们不需要死记硬背就能够将英语相关内容记忆下来,这样不论是对于孩子们的学习动力来说还是对于孩子们的英语学习来说都有很大的促进作用!
家庭教育和社会责任为iWonderful国际菁英成长项目的辅修课程。
i²国际私塾深知,在孩子的教育生涯中,父母的一言一行对孩子的成长影响颇深。因此,家庭教育课程是以学员家长为主体的教育课程,以讲座沙龙的形式,分不同学段举办相应的主题沙龙,目的是以帮助父母给到孩子适合的关爱和陪伴。而社会责任,则是让学员通过参与博物馆、医院,环保NGO等社会主题活动,让孩子去体验和认知社会的不同人群,激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心,学会让自身的优势特点具备去影响他人的能力。
三大课程优势,让孩子做更好的自己。因材施教,通过对家长的引导,让孩子能力得到全面的、优质化的培养。
1.教材,《把孩子教好》是i2国际私墊自主研发的家庭教育图书,由国内外专业心理咨向专家团队根据真实教学案例精心编排,通过对中西方不同文化的教育思路分析,帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径
2.师资,国际专家学术顾问团队引领,咨洵师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景,有扎实的教育心理学,家庭教育学理论知识和丰富的培训,咨询经验。持有国家心咨洵师资格证书,平均咨询和培训年眼超过6年,累计家庭教育培训和个案咨询上千例。
3.课程,这对不同年龄段的学员家长,开设不同的主题沙龙课堂,涵盖家庭关系、亲子沟涌,情绪管理等多种主题。因材施教的教学方式更加科学合理。
一、少儿英语阅读方法
我们学习任何一门语言,都需要大量的阅读,英语也不例外,好的英语是“读”出来的。但现在很多孩子却不喜欢英语阅读。下面小编带你了解少儿英语阅读方法。
每天定时阅读
每天抽出一定的时间和孩子一起阅读,像晚饭前或睡觉前。这会帮助孩子培养好的阅读习惯。学习需要积累,每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。
阅读孩子感兴趣的书
根据孩子的兴趣来选书。如果TA喜欢动物,就多读一些小动物相关主题的绘本。
合理安排阅读时间
孩子的注意力和控制能力有限,在做一件较难的事情的时候,容易出现焦躁的情绪,因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内,避免儿童英语阅读时出现厌恶感。
二、少儿英语阅读技巧
利用有声读物
是的,有声读物算是阅读,而且它们可以帮助孩子们做得更好。听一个人自信地读一本书,是一种很好的阅读体验方式,有助于提升孩子准确、快速、有表现力地阅读文本的能力。爸妈可以为孩子挑选一些免费的读书应用。
父母做好榜样
当孩子在垃圾食品的包围中长大,他会习惯垃圾食品。同样,当孩子在读书的氛围中长大,他会养成读书的习惯。当孩子小的时候,他们总习惯模仿父母,所以父母做好爱阅读的榜样很有必要。父母不仅要让孩子看到自己在读书,还要主动和他们聊聊书中的内容。
把书带到生活中
在生活中寻找一些书籍中的内容,可以激发孩子的阅读兴趣。比如,你3岁的孩子喜欢《三只小猪》,就带他去看一些小猪;如果他阅读一些关于星星的书籍,不妨带他去天文馆;或者在他看完《哈利波特》之后,带着他看一看《哈利波特》的舞台剧。
陪伴孩子一起读
当孩子们坐在父母的膝上,听到无数天马行空的故事,他们就在这样的环境中体验到了阅读乐趣,渐渐喜欢上阅读。
把同样的书重复读
书籍有利于促进早期语言的发展,有押韵的书尤其有益。通过重复朗读,押韵有助于提高孩子的音韵意识,而且孩子们喜欢押韵,因为他们知道接下来会发生什么,通过抢答提高参与感。
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学,旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂,让孩子边玩边学英语
率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”,以跨学科方式安排主题课程,聚焦核心素养,关注孩子的全面发展,让每个人都成为更好的自己。
3.小班教学——小班课堂,全方位个性化英语教学
互动式英语教学,除团体辅导外,均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团,引进原版国际教材
引进原版国际教材,提供与国际教育同步的学习体系,给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权 威测评,助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权 威英语能力测试,及时检测学习效果的同时,成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证,助力孩子直升国外著名初、高中。
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