早教指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。现在也有很所家长意识到了早教的重要性,会给孩子选择早教中心。下面带大家来了解一下金色雨林的儿童早教感统训练课程。
金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。
儿童感统失调具体表现
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
儿童感统失调训练方法
感觉统合失调则是有应答,但做不出正确的反应。感觉统合训练是通过愉快的刺激以游戏的形式进行,从而更加有利于被儿童接受。
1、独角椅:坐在椅子上左右摇摆并保持身体平衡。可改善本体不 足、提高身体协调。
2、抢座位:听见指令后和伙伴抢座位。可改善本体不足,提高反应能力。
3、踢沙包:手持带绳子的沙袋,用脚踢。可改善本体不足,促进身体协调。
4、传接球:站适当距离进行传接球。可改善本体不足,练习手眼反应。
5、抱球翻滚:双手抱适当大小的球举过头顶翻滚。可提供前庭刺激,抑制颈部张力反射。
针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。
适合8个月宝宝感统训练的早教游戏
游戏一:前庭觉训练游戏
游戏名:荡床单
适合年龄:3-15个月
游戏目的:训练孩子的前庭觉,预防宝宝肢体不灵活、爱摔跤的毛病~
游戏时间:10分钟
游戏过程:将床单/被子/毯子平铺在床上,让宝宝躺在中间,爸爸妈妈各抓起两个角,慢慢的左右摇晃或者前后摇晃宝宝,力度可以慢慢增大~如此重复~这个游戏当初是灰灰最爱的游戏,没有之一,每次都不愿意停下,可是真心的累啊……
游戏二:本体觉训练游戏
游戏名:摸五官
适合年龄:8个月—3岁
游戏目的:训练孩子的本体觉以及反应能力
游戏时间:10分钟
游戏过程:妈妈和孩子面对面坐着,妈妈喊口令:摸鼻子。宝宝就要摸到鼻子。喊哪里就摸哪里,可以适当给予奖励~当初灰灰玩这个游戏,都不用奖励,夸奖她一下就很开心~
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