现在生活工作节奏压力也大，导致了双职工家庭的父母也没有太多时间陪伴孩子的成长，因此众多家长都会选择专业的感统训练机构来对孩子的感觉统合能力进行锻炼改善。
专业、规范的感统训练机构具备哪些条件？
有趣：兴趣是幼儿解决身体问题有效的方法。在课程教学设计中，多处设计激趣点，采取游戏、动画场景等方式进行动作技能教学，让幼儿在笑声中享受身体带来的变化，悄无声息地形成健康的生活方式；
基础：通过身体感觉与游戏的训练，提升孩子前庭觉、触觉、本体觉等7大身体基础感觉，让孩子在7岁之后，从事任何运动和学习都会无往而不利；
有效：课程采取多场景协同、个性化感统失调解决方案、学员运动成长档案等方式，确保幼儿训练有效果，解决实际遇到的感统失调的问题；
全面：每节课对孩子身体基础感觉进行训练，保证孩子的身体全面发展；
安全：通过专业的感统教具、逐级递进训练方式，保证孩子可以顺利解决感统失调的问题；
适合孩子的感统训练游戏有哪些？
1.能学青蛙跳20厘米的距离10次；（3-4）
训练目的：腿部运动能力/重心及平衡能力。
训练要求：用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。
难度设置：a开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；b如果孩子不愿意合作，可引入食物奖励的办法，把奖励物放在落地的一端之线条上，孩子跳到线上就奖励；c逐渐地把线段间的距离增大。
帮助给予：1身体协助；2每一难度中如果孩子遇到问题，都要及时给予身体或口头上的指导，重复示范并注意提起孩子参与的兴趣。
2.做一连串手部和腿部动作时能保持平衡；（3-4）
训练目的：身体的控制和协调能力。
训练要求：让孩子模仿一系列的手部和腿部动作，如：跳舞、打功夫等。
难度设置：a选择简单一点的动作；b选择较为复杂的动作，包括弹跳、跳跃等动作。
帮助给予：1,另外一成人站在孩子旁边，如果孩子失去平衡，只在他/她可能要跌倒时才给予扶持；2,在孩子前后方均铺上垫子，孩子跌倒后鼓励他/她自己起来继续练习。
3.能左右腿交替倒着钻过呼啦圈；（3-4））
训练目的：双脚的协调能力及身体平衡能力。
训练要求：训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后，鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。
难度设置：a由另外一成人扶持着孩子完成动作，并且呼啦圈的高度要调低一点；b逐渐地呼啦圈的高度提高；c由孩子自己尝试着完成动作，只在有必要时给予帮助。
帮助给予：1.足够的身体协助；2.必要的身体协助；3.偶尔的身体协助。
4.能来回滚动身体；（4-5）
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。
难度设置：a在训练者的身体协助下进行翻滚；b自己控制身体进行翻滚。
帮助给予：1.给予大量的身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；2.只在有需要时给予身体协助；3.确保孩子的安全，避免碰伤。
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