儿童体适能训练结合儿童的游戏本性,以体育为主体,游戏为手段,情境为指导,音乐、游戏、竞赛为教学形式,运用丰富的想象力和肢体进行探索,促进体育运动影响身体健康。
感统失调症的儿童可能有学习和交流的困难,往往表现为视而不见和充耳不闻,同时对一些刺激又过分的敏感,不断的回避。
经常出现以下现象:坐立不安,注意力不集中,动作不协调,手脚笨拙,容易跌倒,左右摇晃,书写笔划或部首颠倒,大小不一,写错行;阅读会跳字,跳行,阅读困难,计算错误等原因。临场能力;内向、不善交际、胆小、怕陌生环境、社交能力差、害羞、不安、依恋母亲、怕黑;脾气暴躁、怕被碰、好斗;偏食、挑食、排他性强;生活自理能力差,不会系鞋带、骑自行车、跳绳,剧烈运动时容易晕眩。上述情况将导致儿童的智力水平没有得到充分发展,造成学习和运动障碍。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月*数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!
体能指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。 包含了耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感5大要素。
金色雨林体能课程是专为3-14岁儿童在成长运动敏感期提供身体功能性训练,基于体能5项:耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感,遵循运动无损伤原则,让孩子在精心设计的课程中,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为高效学习打下身体基础。
写字歪斜、无精打采、情绪低落、上课无法保持专注……很多学龄期的孩子都会出现以上问题。这些问题的出现都可能共同指向一个原因,孩子的体能不足。体能不足的孩子无法长久保持一个姿势进行学习,需要消耗精力进行姿势的变换,同时手部肌肉力量的不足也会导致孩子写字无法控制笔势,导致字型歪斜;而体力无法支撑学业的消耗,孩子就会容易疲劳,降低学习效率。
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