i2艾途儿童成长中心少儿英语整合了多种语言教学法,并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对英语学习的好感，下面带你一起走进英语学堂吧！
1. 明确儿童英语学习目的
我们在教育幼儿学习英语时，一定要知道，对于这个年龄段的孩子来说，最重要的是培养英语的学习兴趣。家长不要过多的要求孩子学会多少，顺应孩子的天性。
2. 创造英语语言环境
现在中国学生学习英语的普遍现象就是“哑巴英语”，英语成绩很好可就是不会说。造成这种现象最大的原因就是缺乏语言环境。大量丰富的语言环境对培养孩子语感、思维和素材积累有很大的帮助，能够促使孩子自然轻松的进行英语输出，并在实际交流中不断完善发音与表达，从而掌握英语灵活运用能力。
3. 讲英语融入生活
讲英语融入日常生活与趣味游戏能够辅助孩子理解、记忆、灵活运用所学内容，同时也能够极大的激发孩子的学习兴趣，促使主动高效学习。过于理论的教学孩子很难吸收，还容易对孩子造成排斥心理，无法让孩子达到良好的学习效果。
课程简介
3-12岁少儿英语课程旨在帮助孩子们适应纯英文的语言环境，结合英语歌曲、游戏与活动教学，帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣，并为小学乃至初中的英语学习打下坚实基础。
趣味探索（Discovery and Play）为3-6岁的学员量身定制，此阶段是语言学习的黄金时期，探索式、体验式教育拓展孩子的模仿能力、记忆能力、学习能力。
全能英语 (Maximize Ability)为9-12岁的学员量身定制，采用母语式学习法，听说读写全面发展，提高孩子的综合英语运用能力，乐居21世纪地球村。
课程特色
实用有趣的学习活动
本课程配以丰富有趣的课堂及课下活动，以各种形式展现教学重点，锻炼学员综合技能，激发个性不同的学生的兴趣，使得每个学生都能乐在其中，同时达到运用语言的目的。
完善的复习和测试体系
课程提供完善的复习和测试体系，包括单元小结、进度测试、成果测试等。并通过交际型任务及演讲等方式展现学员成果及督促学员复习学习。
师资介绍
2011年毕业于昆士兰科技大学艺术学士学位，持海外TEFL证书及中国国家外专局授予的TEFLin China证书。曾在宜都外国语学校担任高中英语老师，此外在中国和澳洲均有幼少儿英语及舞蹈教学经验。
2014年获得英语与法语教学专业硕士学位。2014年于英特索尔环球学校进行语言培训，获得TESOL证书。精通多国语言，中文流利，会基本的德语，精通英语、法语。喜欢教学、旅游、阅读、体育、音乐、参观美术馆和历史博物馆
现象教学
i2艾途儿童成长中心对于孩子们的培养主要存在不同的地方在于对孩子们的教学方式上的不一样！其中所采用的教学是引进芬兰的现象教学，可能家长们对于这中教学不是很了解，就是利用显示生活当中的实际场景对孩子们的英语能力进行培养，因此在对于学生们的教学形式非常的多样化，可以说每节课程孩子们所进行的教学都是不同的，对于孩子们来说每节课程都充满了惊喜！这个自然能够吸引孩子们的兴趣！
其次这样的教学和传统的教学不同，传统的教学是让孩子们几记忆单词，记忆发音记忆短语记忆语法，但是在i2艾途儿童成长中心当中孩子们主要是熟悉英语理解和现实生活中的内容，以及课堂场景当中的内容对于英语进行理解，先理解后记忆孩子们不需要死记硬背就能够将英语相关内容记忆下来，这样不论是对于孩子们的学习动力来说还是对于孩子们的英语学习来说都有很大的促进作用！
家庭教育和社会责任为iWonderful国际菁英成长项目的辅修课程。
i2艾途儿童成长中心深知，在孩子的教育生涯中，父母的一言一行对孩子的成长影响颇深。因此，家庭教育课程是以学员家长为主体的教育课程，以讲座沙龙的形式，分不同学段举办相应的主题沙龙，目的是以帮助父母给到孩子适合的关爱和陪伴。而社会责任，则是让学员通过参与博物馆、医院，环保NGO等社会主题活动，让孩子去体验和认知社会的不同人群，激发孩子的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心，学会让自身的优势特点具备去影响他人的能力。
科学的课程设置，目的在于阶段性培养孩子的5C能力，鼓励他们思想自由，加强实践和分析，学会对自己的言行负责。如同奥地利哲学家Karl Popper曾说：“科学是用来证伪的。”我们要教给孩子的，不是强行灌输，不是固有观念，而是从工具层面走到人文层面，把狭义的国际化教育广义的泛化，学会独立自主的思考，敢思、敢为、敢担当，成为一个让自己骄傲的，具有“中华情怀、国际视野”的国际型人才。
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