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濮阳哪里有高三理科一对一辅导班?怎么样?

2021-03-04 14:24分类:高中辅导阅读:184 分享
导语

高三理科第一轮复习,重点就在于基础知识的复习,所以这个阶段还是极为重要的,尽可能跟着老师进度的同时,以章节为单位自己复习,每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的,大家还可以选择抱一个理科辅导班来帮助辅导提升。

 

濮阳高三辅导机构推荐
  • 励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。

    励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多中小学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。

    我们的个性化辅导

    励学之道

    励学个性化始终专注于中小学一对一个性化教育,通过定制个性化学习计划、专注的一对一优质教育,一心一意帮助学生找到适合提升的方式与方法,让学生从此爱上学习,优秀成长,在实现梦想的道路上越走越顺畅。 

    未来,励学个性化将在实现集团跨越式发展、夯实企业基础、提高企业核心竞争力、实现管理提升、战略结构调整、转变成长模式等方面积极做出努力。

    励学个性化将承载每一位教职员工的奉献精神,进一步提高教学水平和服务质量,执着追求、脚踏实地将教育植入生命,用激情点燃梦想,将教育使命发扬光大,成就教育事业的长久辉煌。

课程介绍

高中物理辅导

高一高二高三高考物理

主要授课模式:1对1

学习目标:掌握中各年级阶段的物理学科所学知识点,找出并解决高中物理学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中物理学习,备战高考。

课程内容:

高一物理从定性分析转到定量分析,力学、运动学、功能定理、都是针对基础知识的深化、抽象,题目变化多样,灵活性,思路巧妙,基础知识运用综合性强。

高二物理在高一的基础上学习电学、磁学、电路学部分,实验题目、大题、综合题目较多且难度大,选修的交变电流、机械波、量子物理为难点。

高三物理则回顾基础知识点,强化复习,重难点综合题目专项训练,力学、运动学、功能、电学、磁学、电路学重点题目练习。

高中化学辅导

高一高二高三高考化学

主要授课模式:1对1

学习目标:掌握高中各年级阶段的化学学科所学知识点,找出并解决高中化学学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中化学学习,备战高考。

课程内容:

高一化学知识更加零散,理解性和抽象性内容增多,氧化还原反应、物质的量、元素周期律、典型物质和反应的性质特点等知识点乱,题型多。

高二化学理解性的知识增多,化学平衡反应、电离子、水解平衡、原电池、电解池、有机化学比较抽象且题目灵活,易导致学生在高二成绩下滑。

高三化学的物质化学、物质性质分模块记忆、基本化学反应方程式、反应现象的系统梳理、常见推断、实验、计算题目的分类训练均是重点与难点。

高中生物辅导

高一高二高三高考生物

主要授课模式:1对1

学习目标:掌握高中各年级阶段的生物学科所学知识点,找出并解决高中生物学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中化学学习,备战高考。

高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致,遗传变异的计算和实验是重点。

高二生物基础知识点变多变复杂,如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。

高三生物注重基础知识梳理、重点知识的全面掌握、实验题、综合题目的练习。

 

课程特色

1对1个性化提升 6对1专业服务

1对1课程顾问

分析学生短板,为学生量身制定辅导计划。

1对1考前梳理

深知考试命题规律,中高考考点点睛。

1对1ms授课

个性化面授学科知识、解题技巧与方法。

1对1督导教学

督学导学,跟踪学习进度 培养学习习惯。

1对1陪读答疑

一对一答疑解惑,课上课后不留疑惑。

1对1心理辅导

及时疏导不良情绪,保持学习好心态

品牌服务优势

高三理综学习方法

多做题

理科生的主要学习方法是理解和做题,在理解的基础上做题来巩固所学知识。理科生做题的时候尽量选择一些适合自己的,什么是适合自己的题呢?就是有能力做出来的,能理解的,而不是那种花很长时间都做不出来,或者看答案都不能看清白的题,如果遇到这种题,就果断放弃,不要浪费时间。 理科生最好做一些课本上的题,或者老师要求买的复习资料上面的题,这样就能避免盲目刷题浪费时间。

多总结、反思

很多高三理科生学习的时候都没有总结、反思的习惯,对于学过的内容、错过的题都会放任不管,其实这样的学习方法是非常不对的。因为学习本来就是一个不断总结、反思的过程,通过对知识、自我的总结以及反思来理解掌握学习内容,提高自己的学习能力,这样才能提高学习成绩。

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