儿童听觉感统失调训练方法也是针对孩子的专注和听觉来训练的。所以需要利用有趣的游戏来引导孩子,激发孩子对声音的兴趣。今天为大家整理了儿童听觉感统失调训练方法。
宁波不错的儿童触觉感统训练机构是哪家?推荐杭州金色雨林给大家,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!
触觉感统训练——橡皮泥
目的:适用于害怕与人接触、胆小、爱哭黏人的孩子,训练触觉接收力和探索能力。
方法:买一些颜色不同的橡皮泥,让孩子用手揉成各种形状,可以捏成儿童喜欢的卡通人物、小动物图案,家长在一旁指导技巧,增加成功的概率,带动孩子的积极性;也可以尝试用橡皮泥在孩子身上比较敏感的部位来回滚动,或者按压,增加触觉刺激,是很常见的家庭感统训练方法。
触觉感统训练——脚底按摩
目的:适用于有轻微自闭倾向、触觉防御过强或迟钝的孩子,训练触觉辨识度。
方法:准备一些不同材质的物品铺在地上,例如羽毛、树叶、鹅卵石、沙子、指压板等,让孩子光着脚从上面走过,切记不要勉强孩子,家长可以陪同走过;大自然的草地、沙滩、溪水等也是很好的训练场地。
触觉感统训练——浮力球池
目的:适用于爱哭、身体不协调、好动、触觉感知力差的孩子,训练身体对重力的反应,促进触觉神经发展。
方法:很多公园和游乐场都有浮力球设施,让孩子在球池里尽情跳跃、翻滚,感受许多球在身上碰撞、按压、滚动的触觉刺激,需要在不断移动的环境中适应重力,调整身体的姿势以控制平衡,促进前庭、本体、触觉等感官全面发展。
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,**感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,**有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
依据测评结果定制课程,弥补能力短板
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,达到提升孩子学习能力的目的。
脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力,会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想,关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练,来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
课程目的
通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
1.学习能力研究训练工作持续24年
2.专家团队鼎力相助
3.测评经实验室论证有效
4.专属定制,全智能配课
5.8人一班,小班教学
6.教师经培训筛选,持证上岗
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