金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
了解更多
国家二级心理咨询师、心理研究所继续教育学院《脑功能开发与心理素质训练》等课程的主讲教师、发表学术文章10余篇，其中SCI期刊5篇，国内核心期刊5篇
哈佛大学心理学系、发展心理学专业博士、北京师范大学脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习国家重点实验室，认知神经科学专业博士、清华大学心理学系博士后
青少年心理教育专、团体心理培训师、高级心理咨询师、北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问
北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任、教育部基础教育英语评价试验项目专家组成员、北京景山学校文化建设专家委员会主任
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
1、提起双脚，用双手走路
训练目的：锻炼手臂力量和协调能力
训练方法：让孩子趴在干净的地毯上面，然后家长在后面抬起孩子的脚踝，让其用双手保持身体的平衡，并且使用两手交替着向前行走。
2、定点拍球
训练目的：锻炼手臂控制能力及手眼协调性
训练要求：要求孩子可以用左右手轮流定点拍球30下，刚开始练习拍球的时候，可以降低每次需要拍球达到的次数，依据孩子的能力提升情况及熟练程度，适当增加每次的次数。
以上就是苏州金色雨林少儿感统训练中心为您提供苏州哪里有专业的儿童感统训练培训班？的全部内容，更多内容请进入感统训练栏目 查看
