1.联想记忆
如gigantic
[美]dʒaɪˈɡæntɪk——巨大的;硕大无比
分析:先读清楚{dʒaɪˈɡæntɪk},gig像919,ant是蚂蚁的意思,ic即IC卡。那么:919(919)蚂蚁(ant)扛着“巨大的”(gigantic)IC卡。闭上眼睛想象919只蚂蚁扛着IC卡的样子。现在您是不是马上记住这2个词“蚂蚁”(ant)
和“巨大的”(gigantic)而且再也不会忘记。
有人说读音能否也这样记住,当然可以,只是一定要多听读几遍保证准确,因为读音谐音只是一个指引,例如本单词读音{dʒaɪˈɡæntɪk}谐音:“拽杆题刻”跟上面句子联想起来就是:919只蚂蚁拽杆题刻在巨大的IC卡上。(想象蚂蚁拽着杆在IC卡题刻的画面)
2.卡片记忆法
自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
戴氏教育的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
戴氏教育自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿戴氏教育的整个教学过程,效果突出,备受推崇。
戴氏教育专注补习多年,目前已形成包括:高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的课程中心!
1.逆向思维
当单词记不住时,不妨从某些单词的拼写中得到启发,也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。例如,won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。
2.拼音记忆法
如moustache 英]məˈstɑ:ʃ[美]ˈmʌsˌtæʃ,
məˈstæʃ——胡子
分析:mous——谋士的拼音;ta——“他”的拼音;che——“车”的拼音。
记忆:谋士他的车上全是胡子。
3.借助故事
英语中有些词与一定的历史故事或古代神话传说有关,了解它们的不同来源,能够扩大知识面,加深对词汇的记忆。
例如,island这个词最初没有“s”这个字母,曾有某个国王书写时出现了笔误,多加了个“S”,多少年来就将错就错,一直沿用下来。
又如,museum(博物馆)一词就跟古希腊神话有关。相传古代埃及人建造了第一个收藏文物的博物馆,以希腊女神缪斯(Muse)命名,后来在欧洲许多语言演变的过程中表示“博物馆”的词始终都用museum。
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