导语概要很多的双职工家庭存在父母双方工作繁忙，无法长时间来辅导孩子的学习，从而也出现孩子在家写作业特别不自觉，特别磨蹭等问题。所以，大部分补习班，已然成为广大家长朋友的首选对象。小编今天给大家推荐新乡励学个性化。
新乡励学个性化
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新乡励学个性化好不好
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训，通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。
新乡励学个性化
新乡励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训，一切以学生为中心，秉承现代化教育理念，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖，全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。
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五环循环 环环相扣 教学相长
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向
励学个性化的四大优势
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资深老师
多年毕业班授课经验研究试题，把握考试风向围绕知识点进行知识网格化不同层次学生的题型训练
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高效课堂
“靶向”和“反复滚动式”教学模式，牢固掌握必考知识点，天天练、周周测、月月考，模拟高强度精准测试
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课后答疑
每天配备答疑课，解决疑问难题，及时消化当天所学，制定弱课补差计划
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专属教案
专属教案：个性化学习档案（诊断报告、学情分析、各类试卷、成长记录等）定期会诊并调整授课方案
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