成都哪里有高三理科封闭式冲刺班

新全优1对1主要是由学科教学与学习习惯培养两大体系构成。我们为每一个孩子量身定制专属学科教学方案与学习习惯培养方案。每一个孩子都由学习规划师、习惯培养师、学科老师三位老师共同服务与管理。分数不等于能力。我们更希望通过培养孩子自主生活、自主学习的能力，从而提升孩子的未来竞争力。
新全优1对1产品是自主课堂，包含三个板块：学习方法培养、游戏化激励机制、3351教学法。自主课堂是一套围绕解决学生校内外学习问题而研发的教学系统。产品主要以解决学生学习动力不足、知识吸收不全、方法掌握不当等问题为出发点，在巩固校内知识点基础上进行课外拓展，旨在全面提升学生学习效率，培养学生自主学习能力，进而提升孩子未来竞争力。

一.基础
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.课本知识梳理 4.基础题型讲解。
二.进阶
1.巩固整体法应用 2.解题总结 3.原理透析 4.培养学科素养。
三.优化
1.高考考点全面检测 2.查漏补缺，建立错误档案 3.针对训练，强化解题能力。
四.拔高
1.高考理综常考考点突破 2.专项训练 3.高考考题预测 4.体味高考试题，总结命题规律。
五.超越
1.冲刺卷试题训练 2.应用延伸 3.高考压轴题讲解 4.一题多解拓展，变式训练 5.调整心态，轻松迎考。​

在高考志愿填报时，填报出一份科学、合理的高考本科志愿可能是绝大多数考生家中的头等大事。对于目前还因意见不一致而未确定志愿的家庭，相关人士建议，父母最好只当参谋，最终选择由孩子决定。
记者从多所中学了解到，在如何报志愿这个问题上，孩子与父母的意见不统一是常见的事。由于志愿填报是个系统工程，前期的资料搜集工作大多由父母代劳，所以不少父母也就自然地将志愿选择、填报权全部揽在手中。一些考生因拗不过父母只好委曲求全，而有些孩子则因丧失自主权和父母起了争执，最终错失填报机会而造成终身遗憾。
这时候，父母往往既怕孩子考虑不周，填不好志愿，又怕僵持不下挫伤孩子积极性，影响高考发挥。如何化解矛盾，尽快顺利完成志愿填报，成了一部分父母此时最纠结的问题。北京市第二中学分校心理教师魏兴的意见是，最终进入大学学习的是孩子，而不是父母，所以父母要充分尊重孩子的意见。由于年龄、阅历等原因，孩子的想法有时难免不切实际。这种情况下，父母切忌一派“司令”作风，要放低姿态，善于倾听，了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争通过交流达成一致意见。即使自己的考虑和选择是正确的，父母也要注意以理服人，要让孩子心悦诚服。如果孩子想不通，就不要勉强，一定要将志愿的决定权还给孩子。​

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