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昆明高中数学辅导一对一价格是多少?

2021-06-30 15:58分类:高中辅导阅读:251 分享
导语概要高中时期的学习对学生来说十分关键,然而有的同学在学习上成绩始终徘徊不前,很多家长这个时候特别着急,不知道该怎么办,也有的家长为孩子寻找好的家教辅导班,反正为了孩子也是拼尽全力操碎了心,下面*教育为大家带来昆明高中数学辅导一对一价格是多少?的想关内容。
高中数学1对1培训费用

高中1对1的补习班收费并没有具体的标准。根据城市的经济发展水平,一线经济发达城市地区学生的学费也相对昂贵,相比起来,二线城市辅导费用会低一些。其次,高中1对1补习班补习班的费用也将根据学生选择的补习机构的受欢迎程度而有所不同。

通常,具有较高知名度的高级补习机构具有出色的老师水平和班级类型,费用将相对较高。高中生参加补习班,费用较高的通常是一对一的辅导。一对一是因为这是老师对学生的教学工作,因为它针对性强且补习的效果很好,所以也将花费更多。通常,收费是按小时或课,每小时100到500元不等。

昆明高中数学辅导哪家好?

小编在这里推荐昆明*教育。昆明高中数学一对一辅导班、主要是培养学习兴趣,掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念,老师高效定制的个性化教育服务,帮助学生高效提升学习成绩!*教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命,启发孩子主动思考、积极探索的精神,唤醒每个孩子心中的巨人,释放其巨大的潜能。一切为了孩子,为了孩子的一切,让每个孩子更优秀。

机构简介
*教育,产业互联网时代混合运营模式品牌。成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了*教育、*教育、勤学云智慧教学系统、*在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,*教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了小学,初中,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中高考冲刺班、艺考文化课辅导等。







高中数学课程介绍

招生对象:高一、高二学生
授课方式:在线授课,面对面授课
上课时间:1-3个月
班型:3-6人班/一对一
课程详情:
LV1
·激发学习动机
·培养学习兴趣
·掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
·对应知识点基础训练与查疑
LV2
·精讲课本基础概念
·理解和应用常考公式
·培养数学抽象思维能力
·高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练
·各类习题答疑提升
LV3
·函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项
·重要考点突破,提升解题能力
·总结解题方法,举一反三
·基础知识得到进一步巩固和加强
LV4
·预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点
·期末考点专项训练
·单元易错题讲解
·数学思维进一步提升
·自我总结误区以及应对方案
LV5
·*阶段性测试卷试题训练
·近三年难题选讲
·典型压轴题讲解

因材施教,满足不同需求
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    自由选择

    孩子和家长可以挑选自己满意的老师,这样师生配合更默契

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    同步错题本

    班级错题、个人错题自动归纳,数据多端同步,方便巩固复习

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    贴身团队

    一对一辅导的每一个辅导团队的首要目标是帮助孩子快速成长

*个性化教学

因材施教、明确目标、针对辅导、思维与技巧同练

  •  
     
    一对一个性化辅导
    针对学生学习内容,高效定制一对一辅导课,更具针对性
    授课对象:小初高各年级
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    一对多
    精英学习圈子,互相激发学习兴趣,提升学习能力
    授课对象:小初高各年级
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    班组课程
    多人互动学习,减少学习压力,提分快、学习更轻松
    授课对象:小初高各年级
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    在线一对一
    老师学生在线一对一教学,打破时间空间限制
    授课对象:小初高各年级

考试不丢分的八个技巧

技巧1:针对考点,专项练习

练习中,选题要精,在老师的指导下,从实际出发,开展各种各样形式、多层次的练习,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。

技巧2:努力分析每次考试得分

每个人都会有自身擅长和不擅长的,在考试中,各个考题部分的分数的分布以。期末考试前,要针对自身的得分分布状况,也便是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分开展分析,针对自身的状况做好得分的精力分配。

技巧3:掌握解题的基本办法

例如该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。例如规范,在答题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。

技巧4:调整心态,保证稳定发挥

稳定是正常地发挥出你的水平,是向前发展的稳定,正常的状况下人是循序发展的。除此之外,还有一个非常重要的方面是必须拥有良好的心理状态。

技巧5:答题字迹清楚,切记潦草

做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话,只到结束,那样教师看不清,尤其对于那些按步给分的题会影响自身的得分。

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