您的孩子是否有在幼儿园，老师布置的作业总是没听清、玩游戏的时候总是不听指令、上课听讲也心不在焉；在家里，家长叫孩子也是时而理时而不理、或者更有时候孩子无法分辨声音的来源等一些情况呢？如果有类似情况，您的孩子可能是听觉感统失调了。通过做感统训练是可以改善的。那么广州少儿感统训练哪家比较靠谱呢？
感统失调的具体表现有哪些？
1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
2、视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
4、听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
5、本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。
6、动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他宝宝那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
在家中可进行的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起遊戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。
A、室内活动：
1. 利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。
2. 经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。
3. 多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。
4. 利用换尿布的时候，帮他手脚做作屈伸的运动。
5. 揹他，练习平衡。
6. 给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。
7. 和他玩挠痒的遊戏。
8. 洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。
9. 用大毛巾或床单把他包在裡面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。
10. 陪他玩积木。
B、户外活动：
1. 玩水、玩沙。
2. 在草地、或较柔软的PU跑道上跑、跳、滚、翻筋斗、玩球。
3. 荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。
4. 骑三轮脚踏车。
5. 多爬楼梯，少乘电梯。
以上活动能促进儿童神经肌肉和骨骼的成长外，还能增加肌肉关节的运动觉，建立自我身体的形象，和认识生活的环境。
1.三大课程体系，帮助学员提升综合素质
2.学员入学进行科学的测评，为学员量身定制学习方案
3.学习时间结合小学学习时间，让学员轻松过渡
4.每班配备专业的师资，了解每一位孩子的学习
适合对象：即将升入小学学员
教学目的：帮助学员提升综合学习能力
授课方式：小班授课
1.广州金色雨林海珠滨江金海湾中心：广州市海珠区滨江东路555号金海湾。
2.广州金色雨林番禺万达中心：广州市番禺区南村万达广场综合楼。
1.无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。
2.写字偏旁部首颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。
3.能长时间看动画片却无法流利地阅读。
4. 视觉很难长时间的将注意力盯在一个物体上，常出现视觉跳动。
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