1、师资：说到师资，能否有专业的师资。
在选择时，师资程度是最重要的权衡规范之一。由于给父母和孩子上课的是中心的教师，所以师资程度很重要。专业的事情应该由专业的人员来做，所以每个注意力训练机构都延聘了专家做本人中心的参谋，参与中心教员的培训和教学的指导工作。家长在和教师接触时，只需提几个专业的问题或就本人孩子开展的特性停止交流，就会检验出教师的程度。
2、“靠谱不靠谱”，弄分明该专注力培训机构是属于加盟性质还是直营性质。直营即旗下一切的早教机构由总公司直接收理和运营；加盟即在向总部支付一定的加盟费用后，运用总部称号、形象、课程等的早教机构。这样，假如该专注力培训机构真的发作倒闭，家长能够明白晓得找谁退费，及时维权。
3、理念和课程。每个专注力培训机构都有着本人共同的理念，正如我们在前面所提到的，每种教育理念听上去都很美妙，那是不是我想要的呢？和我对宝宝的培育目的分歧吗？我认同它的观念吗？家长无妨多问问本人。同时，再好的理念要经过课程来展示，家长可在试听课程时很直观地去看、去听、去领会。
4、能够与教师及时交谈，向教师理解这个月龄的孩子教学内容及布置，调查课程编排能否思索了孩子个性化开展的需求，能否合适孩子月龄开展。在课程编排上要有连接性，按部就班，随着孩子的生长，有针对孩子年龄的特征课程。同时家长也要理解本人的孩子，选择契合孩子个性开展的单项特征课程，有针对性地选班能发掘孩子的潜力。
小编在这里推荐苏州金色雨林。校区位于苏州金色雨林吴江财智中心。金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。
课程介绍：
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子 的感统失调。
课程目的
通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性，在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ，在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
通过完成一整套思维训练的课程，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
通过融合课程的学习，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。
根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
声音动作协调游戏
可以和孩子多玩一些口令游戏。如：萝卜蹲，这种游戏可以让孩子听觉处于高度集中，在欢快的游戏中，锻炼了孩子的听觉和动作的协调性。
当然家长还要注意不要经常责骂或者发脾气，要营造一种和睦融洽的家庭氛围。生活环境也不要处于过度嘈杂，要尽量去鼓励和引导孩子，专注的听觉反应。希望每一个孩子都能够学会倾听和健康成长。
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