广州儿童注意力记忆力训练哪家实力好？

1减少外界干扰。

孩子不能集中精力听讲，那是因为外面可能有更吸引他的东西。所以，在上课的时候，尤其是幼儿园，一定要保持相对的安静，即使是上课外课的同学，也要离上教室课的同学远一些，这样，孩子不被外界干扰，就会自然集中精力听老师讲课了。

2合理安排作息。

孩子的作息是必须合理安排的。比如孩子上课前没有休息好，自然是不能集中精力去听讲了。所以，孩子上课前，最好能让孩子有足够的睡眠。还有，老师也要在上课的时候，专注于一件事情，不要让孩子们一会儿剪东西，一会儿粘东西的，这样，也会让孩子手忙脚乱而无法集中。

3简洁无杂物。

孩子学习或者是听课精力无法集中也有可能是他身边有太多的东西吸引他，例如玩具，或者是其他的故事书等。

• • 广州金色雨林学习能力研究中心，成立于1994年，属于东方加慧（北京）教育科技有限公司，是专业为3-14岁儿童提供学习能力培养的教育机构。其中包括学习能力测评，心理素质辅导，家庭教育咨询，以及专业学能训练。是全国教育科学“十五”规划部委重点课题的实验基地。

    企业专家团队及成果：本中心综合国内外最先进的儿童心理与教育的理论和方法，在荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林董事长林薇女士的20年研究和实践中，根据儿童生理和心理发展的特点，经过总结和完善，率先形成一套独特，成熟的学习力训练体系“个性化教育方案”。二十余年来，该方案已经帮助近50万孩子提高学习力，取得学习成效。

金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

课程特色

1.训练你的孩子在外界手机、电脑、美食、噪音、行为和语言的干扰下，依然能完成当前学习任务的这种抵制诱惑、排除干扰的能力以及冲动行为的控制力和意志力。

2.参加课程的孩子不仅将以不同主题进行专注力训练，还能涉及到各大主题的知识，扩大知识面，同时还能发展人际关系，塑造积极的自我认识和培养良好情绪管理的习惯。

课程目的：帮助孩子增强自信心，提高听课效率，延长专注力时间，扩展记忆容量提高视、听能力，改善听课质量。

1.教学经验

学习能力研究训练工作持续24年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

2.专家团队

十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持

定期开设专家讲座，家长学堂，同时为教学提供科学性保障

3.师资保障

教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

七大项目考试，严格筛选教师，全国教师必须**总部培训和考核

4.小班教学

8人为一班，保证教学精品化

优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

5.效果显著

训练有效率为96.8%（出自：中国儿童卫生保健疾病防治指导中心）

6.全智能配课

根据测评结果，智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”）为每个孩子分配专属课题与目标，依据测评结果定制课程，弥补能力短板。